Onwe-cultivationAkparamaagwa

Best akwụkwọ na nwa akparamaagwa

Mgbe ụfọdụ, chọta a nkịtị asụsụ na ụmụ, nakwa dị ka ịghọta mmetụta ha nwere ike isi ike. A karịsịa nnukwu nsogbu n'ihi na nne na nna. Mgbe ụfọdụ, a na nwa nwere ike na-akpa àgwà aggressively na covertly, ọbụna ùgwù nke ndị ezigbo gị. Iji ghọta ihe mere nwa, nakwa normalize mmekọahụ ya aka akwụkwọ na nwa akparamaagwa. Nke a bụ n'ihi na eziokwu na nne na nna mmuo bụghị zuru ezu maka kwesịrị ekwesị e si zụlite ụmụaka. Ọ dị mkpa na-eduzi na nkà mmụta sayensị ndụmọdụ.

The akwụkwọ "Self-nwa, ma ọ bụ Olee otú na-ume-ngwu na mama" (Anna Bykov)

The akụkọ ihe mere eme nke akwụkwọ a na nwa akparamaagwa malitere na a obere isiokwu na Internet, nke mere a otutu esemokwu. Isi okwu a mbipụta - a ngwa ngwa maturation, nakwa dị ka a zuru ezu enweghị onwe ya na ụmụ. Ma iji merie a infantilism, ọ dị mkpa ka ike a na-ikuku ke ezinụlọ. Na-ede na-atụ aro ka "umengwụ mama" na-ebute ọdịmma nke nwa.

Iji chọpụta uru nke akwụkwọ a na nwa akparamaagwa, ọ bụ uru na-arịba ama na-ede akwụkwọ Anna Bykov - a nne nke ụmụ abụọ. Ke adianade do, o nwere a psychological akụziri. Inwe ezigbo ozizi ahụmahụ, ọ kpọkọta ha na ihe ọmụma na a obere akwụkwọ, nke mere a resonance.

The akwụkwọ e dere nnọọ mfe na ọbụna fun asụsụ na-eme ka ọ dị mfe nghọta. Ndị nne na nna ga-amụta otú ize ndụ oké elekọta ma na-achịkwa, bụ nke na-emehie oge a Nne na Iruo. Na-ede na-akụzi Nne enwe moderately umengwụ. N'ihi ya niile isi ihe na-e nyere na-akọwa ndụ ihe atụ.

Ghara eduhie na-agụ akwụkwọ, ọ bụ uru arịba ama na ndị umengwụ nne - ọ bụghị nwaanyị na a akwa mmiri na curlers, nke na-eburu elekere nke TV mgbe ụmụ na-ekpe onwe ha. Nke a na nne ya, onye na-enye a na-nnwere onwe na-na nwa, ọ bụghị ajụla ọrụ. E wezụga, ọ dịghị echefu banyere mkpa izu ike ma na-elekọta onwe ha. Umengwụ nne-adọta ka nwata niile home omume (ọbụna ma ọ bụrụ na ọ na-arụ ọrụ mgbe ahụ, ọ kwukwara ebe a). N'ihi ya, ọ na-apụghị ebubo enweghị mmasị.

Nke a akwụkwọ na-enyere ndị nne na nna nwee ezigbo obibia nke agụmakwụkwọ nke ụmụ. Ọ na-enyere aka imeri ihe fanatical ịhụnanya na Bibie nke "òtù nzuzo nke nwa." Akwụkwọ a nwere ike katọrọ ya, ma na-agụ ya na ị ga-hoo haa.

Akwụkwọ bụ "The Secret support. The n'anya na ndụ nwa" (Lyudmila Petranovskaya)

Isi nzube nke akwụkwọ a na nwa akparamaagwa bụ kọwaa nghọta miri emi nke mmekọrịta dị n'etiti nwatakịrị na nne na nna. Dabere na nke a onu, na-ede akwụkwọ na-agba mbọ ghọta ọdịnaya nke ọnọdụ uche, ime ike ike na ndị ọzọ na-egosi na ọdịdị nke nwa.

Na ndabere nke akwụkwọ a, ndị nne na nna nwere ike ịzụlite nri si eme ka okwu na ụmụ, na-a pụrụ ịdabere na nkwado na oge nke nọ n'ọrụ mmepe na maturation.

Akpan akpan ntị ga-akwụ ụgwọ iji Ọdịdị nke akwụkwọ a na nwa akparamaagwa. N'ihi na nne na nna, ọ ga-abụ bara uru iji mara ihe emehie ha kwere ka ụmụ ha ekwurịta okwu dị iche iche afọ. Ya mere, ke akpa ibuot akọwa mmekọrịta ụmụaka, na nke ọ bụla ụdi ngalaba banyere ọhụrụ nkebi. Ọ bụ uru na-arịba ama na ezi nghọta na memorability nke ederede. Nke a na-enweta site na a ukwuu nke real-ndụ atụ.

Ọtụtụ nwa ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-akpọ akwụkwọ a chọrọ ịgụ. N'otu oge ahụ na-amalite na-amụ ọ na-anọchi n'oge mgbe nwa ọhụrụ bụ ma ike ikwu okwu, na-eje ije, na ọtụtụ na-adịghị aghọta. Nke a ga-enyere gị aka-echebe nwa gị na onwe gị si trauma, unan, nghọtahie. I nwekwara ike na-etolite a ike mgbakwunye.

The akwụkwọ "Olee n'Anya a Child" (Janusz Korczak)

Ọ bụ mkpa na ọbụna a ọrụ iji na-agụ akwụkwọ a na nwa akparamaagwa. N'ihi na ndị nne na nna n'ụwa nile na ọ ghọọ a n'ezie Bible maka nkwurịta okwu na ụmụaka na ha ọzụzụ. Akwụkwọ a na e dere a nnọọ ndị ji ezi obi na obiọma asụsụ. Ọ nwere ọtụtụ echiche nke na-ede akwụkwọ, nakwa dị ka akụkọ ndụ na ndụmọdụ bara uru.

Text nke akwụkwọ "Olee n'Anya a Child" - bụ ngosipụta nke amamihe nke a nkụzi na a isi obodo leta. Ka iju dị ka ọ pụrụ ada, ọ na-akụziri ịhụnanya ụmụ ha nke ọma, ọ bụghị chi, ma na-enweghị n'igbochi ha. Simple ihe atụ na real-ndụ ahụ, onye na-ede akwụkwọ na-akọwa na ọ dị mkpa inye ụmụ nnwere onwe nke echiche na ikwu okwu.

The isi mma nke akwụkwọ a bụ na-ede akwụkwọ na-enye ọtụtụ ihe atụ si na ya bara ọgaranya ozizi ahụmahụ. N'ihi ya, ndị nne na nna nwere ike ịmata na mkpa akara n'ofè nke-agwụ na ndị dị mkpa nnwere onwe na indulgence amalite. N'ọnọdụ nke ọ bụla a na-ewere n'ụzọ nkịtị n'okpuru mikroskopu.

Ọ ga-kwuru na akwụkwọ a bụ zuru ezu na-agụ otu ugboro. Dị ka niile kasị mma akwụkwọ na nwa akparamaagwa, bụghị iji na-agụ otu ugboro. Nyere ahụmahụ na ihe ndị na-asụsụ nke na-ede akwụkwọ, ke akpa ilekiri, ihe nwere ike na-agbagwoju anya. Otú ọ dị, na-agụ site na nke a na-arụ ọrụ ọzọ, ị ga-achọpụta niile ọhụrụ na-emenye ụmụ ha ịhụnanya.

The akwụkwọ, "Unu na-eti mkpu na ụmụ" (Daniele Novara)

N'agbanyeghị eziokwu na ihe niile akwụkwọ ndị kasị mma na nwa akparamaagwa machibido ụmụ welie olu, na omume, ime bụghị otú ahụ dị mfe. N'agbanyeghị afọ ole nwa ahụ ga-apụghị izere ezere na-ebilite a ọnọdụ ebe ndị nne na nna nwere ike Egbochila mmetụta uche. Otú o sina ákwá bụghị naanị dịghị aka iji dozie esemokwu ahụ, ma ọbụna na-eme ka ya njọ. Daniele Novara kụziri ọma nabata ọnọdụ ndị a, ọ bụghị naanị ga-esi n'ime ha na-enweghị oké Ise-okwu, na ọbụna na-erite uru site na ha.

The akwụkwọ, "Unu na-eti mkpu na ụmụ" bụ mkpa maka niile afọ iche iche. Ọ na-agwa ndị bụ isi ajụjụ:

  • dozie esemokwu ọnọdụ na ụmụ na-enweghị na-eti mkpu na iti;
  • ịkụziri ụmụaka, ọ bụghị ewetu ha ùgwù na-enweghị ụda olu nke clerks;
  • enwe ike ịhụ constructive ọ bụla esemokwu ọnọdụ, adịrị ndị kasị nke ya;
  • ewu a na ezinụlọ usoro iwu, nke ga-akpali na-eso, ọ bụghị naanị ụmụ kamakwa ndị ọzọ nile na ndị òtù ezinụlọ.

Na-ede na-akụzi ndị nne na nna na-eji nwayọọ aghọta esemokwu. Ọnọdụ dị otú ahụ - ọ bụghị a ndiiche si norm. Nke a bụ na-emekarị. Na-ede na-akụzi nne na nna aka eru ndú, onye ga-enwe ike idozi ihe ọ bụla ọnọdụ n'ime ezinụlọ. A oku nwere ike na-ebelata àgwà nke nwa, ma ọ bụ, na Kama nke ahụ, ime ka nnukwu mmeghachi omume.

The akwụkwọ "Freedom si mmụta" (Dima Zitser)

N'ihi na ihe ọ bụla, ọtụtụ ndị mụrụ ụmụ na-eleghara ihe ndị bụ isi akwụkwọ na akparamaagwa. Ụmụaka dere na-akọwa na-akụziri mgbe ụfọdụ amama n'ime ihe ike. Na otu aka, nrụgide na ụmụ iji wetara ha onwe ha ụkpụrụ na n'ozuzu nabatara iwu nke omume. Na ndị ọzọ - na ime ihe ike nke ndị nne na nna ha, nke bụ mgbe niile na-amanye onwe ha ọzụzụ. N'ihi ya, nkwurịta okwu n'etiti ụmụaka na ndị okenye ida hue ọṅụ.

Na akwụkwọ "Freedom of agụmakwụkwọ," na-ede akwụkwọ na-adụ ọdụ megide ot mmụta ụkpụrụ. Ịkụziri ụmụaka mkpa ka ma nwa ahụ na ndị nne na nna ọ bụ a obi ụtọ na-akpali. Zitser akụzi abụghị naanị n'anya, ma na-na-akwanyere ndị na nwa, na-echebara ihe niile gbasara ya. N'otu oge ahụ, nne na nna kwesịrị ogwe aka ha na a na ngwá ọrụ ndị dị otú ahụ dị ka onyunyo. Nke a ga-enyere iji mata nwa mkpa, nakwa dị ka Chọpụta mmeghachi omume ya ndị ma ọ bụ ndị ọzọ izi ụzọ. Ọ bụ uru na-arịba ama na a mbipụta e-akatọ bụghị naanị site na nne na nna ma site na ọkà n'akparamàgwà mmadụ. N'ihi na nke-eto eto afọ na enweghị ahụmahụ nke na-ede akwụkwọ, ọ bụ dịtụ peculiar ịkọwa echiche dị ka nwa pedagogy, akparamaagwa. Zitser ọtụtụ akwụkwọ imebiga ihe ókè a nwa ike nyochaa ọchịchọ gị. Ma n'agbanyeghị nke ahụ, ndị isi echiche nke ọrụ doro anya na ihe niile.

The akwụkwọ "Ọ bụrụ na a na nwa na-esi ike" (Lyudmila Petranovskaya)

Akwụkwọ na nwa akparamaagwa mbipụta ga-emetụta mgbagwoju mmekọrịta ya na nne na nna. Nne ma ọ bụ nna - nke a bụ bụghị naanị obi ụtọ ezinụlọ oge, kamakwa ugboro ugboro esemokwu na nghọtahie. Ọ bụ mgbe, ọ nwere ike ọbụna karị ime agbalị idozi a n'ọnọdụ siri ike. Petranovskaya, nke ghọrọ akwụkwọ maka ọtụtụ nne na nna na ndị nkụzi akụzi nwayọọ anya na esemokwu na kwesịrị nsọpụrụ ụzọ nke ya, ka ezinụlọ a ná mma.

The akwụkwọ nwere ndụmọdụ bara uru na ugbu a zụlite ụmụaka. Na-ede na-ekwu na ọ mkpa ọ bụghị nanị ụmụaka, ma nne na nna ha. Nke a ga-enyere kwụsị na-adịgide adịgide agha nke na-bụ mgbe niile na-aga na n'etiti ndị agadi ma ụmụaka ọgbọ. Na-ede na-akọwa na-agbalị ime ka nwa gị ọzọ "ga-adaba adaba", ndị nne na nna n'ihu siere nsogbu.

In "Ọ bụrụ na a siri ike nwa" na-ede akwụkwọ na-akwụ ezigbo anya ka ntaramahụhụ. N'ezie, i nwere ike na-infraction nwa. Ma, ọ ga-eme nke ọma (na ọbụna nwere ọgụgụ isi). Na-ede na-enyocha ndị na-ewu ewu ụzọ nke ntaramahụhụ, site na nke ọ na-aghọ doro anya na ọtụtụ nne na nna na-agbalị "ụgbọ okporo ígwè" ụmụ ha. Na-ede na-akụzikwara anyị ka anyị ghara ịgbanwe ha maka onwe gị na-etolite mmekọrịta ahụ ga-abụ kwekọrọ abụọ ọzọ.

The akwụkwọ "Mgbe atọ akaha" (Masaru Ibuka)

Borderline afọ, nke na-akọwa na ụmụ akparamaagwa - 3 afọ. The akwụkwọ "Mgbe atọ ama mbubreyo," na-ewere ikike dị ịtụnanya na ụmụaka. Ọ amama, ụmụ ọhụrụ na-ji ụba mmụta nkwarụ. N'otu oge ahụ na nwa ọhụrụ ọ na-emetụta ọ bụghị nanị na mmekọrịta ndị mụrụ ha, ma na-na gburugburu ebe obibi. N'ihi ya, adịghị ama nwa afọ bụ nnọọ ekwe omume na-na-etinye isi makings nke nri omume.

The isi mma nke akwụkwọ a na nwa akparamaagwa omume bụ na ọ na-akpan nwetara n'ihi nna. Na-ede na-ekwere na e nwere izi oge, nke nwere ike ijikwa na a mmadụ. Iji nna ka ọ dịkwuo mfe ịghọta ihe ọmụma, akwụkwọ nwere ọtụtụ ihe na-atụ aro na a kacha nta nke in-a me digressions, bụ nke ụtọ nke nwanyi.

Akwụkwọ bụ "Gịnị na-eme ma ọ bụrụ na a na nwa na-akwọ ụgbọala gị crazy" (Eda Le Shan)

Ịtụle ihe kasị mma akwụkwọ na nwa akparamàgwà na-akụziri anyị, apụghị ileghara ọrụ Eda Le Shan. Chepụtara ọtụtụ jikọtara ya na ama Dr. Spock, na-egosi na ndị bara uru nke ya na-atụ aro na kwuru anya. Ọ dị mkpa iburu n'obi na akwụkwọ a na-n'ụzọ zuru ezu na-emegharị maka oge a mụrụ ya.

"Ọ bụrụ na a na nwa na-akwọ ụgbọala gị crazy" - a collection of typical esemokwu ọnọdụ, nke eleghị anya ime na ezinụlọ ọ bụla. Kwesịrị ịdị, ọ bụ ụmụ ha na-ebe oria a kachaa. Na-ede na-akụzi otú e sere onwe m ọnụ na-chọta ezi ụzọ. Na-akwanyere onye ọ bụla ka ihe atụ, tụlee isi na-akpatara ndị a nwa deviant omume. Ke adianade do, ọ bụ nyere a ọnụ ọgụgụ nke ndị bara uru na-atụ aro.

Akwụkwọ a na e dere a dị mfe na ihe kwere nghọta asụsụ. The mbụ nne na nna na-aghọ maara na na ya, nke ukwuu likelihood na ha ga-enwe ike igbochi nkịtị emehie na-emeso ụmụaka. Na ọbụna n'etiti a esemokwu ọnọdụ, ị ga-enwe ike ịchọta ezigbo ndụmọdụ, na-ele anya na nke a mbipụta. Nyere uru nke akwụkwọ, ọ na-atụ aro na-agụ ndị nkụzi na nwa ọkà n'akparamàgwà mmadụ.

The akwụkwọ "whims na ụmụaka na-eme. Olee otú ịnagide ụmụaka iwe" (Madlen Deni)

N'ịchọ agụ akwụkwọ ndị kasị mma na nwa akparamaagwa maka nne na nna kwesịrị ṅara ntị n'akwụkwọ a. Adults ọ bụghị mgbe niile ọma nabata whims na mbuso agha na akụkụ nke nwa. Na-enweghị ọbụna na-ahụkarị, ha na-akpaghị aka-ebelata ndị a mgbaàmà, nke nwere ike mgbe ahụ iduga ọbụna nsogbu ndị ka njọ. O sina dị, dị nnọọ ka ndị okenye, ụmụaka pụrụ inwe mmetụta siri ike na-mgbe niile na-achọ a ụzọ. N'ihi ya, nwa ahụ ga-emegbughị, kama ige ya ntị, na-agbalị na-arụ ọrụ ọnụ iji nagide mmetụta.

Ebumnobi bụ isi nke a akwụkwọ bụ ịkọwa ihe iseokwu na caprices - nke a bụ nkịtị (ma ndị okenye ma ụmụaka). Psychology akwụkwọ maka ụmụaka nke na-ede na-enyere iru mmekọrịta ya na nwa na obi nkoropụ oge. Na nke a, site na a na nkà mmụta sayensị na-ekwu, atụmatụ nke obi mmepe nke umu dị iche iche afọ. Ka ihe atụ, ọdịdị nke nchiyo afọ eyen bụ fundamentally dị iche iche si vagaries nke anọ afọ nwa. N'ihi ya, ndị nne na nna nweta ihe dị mkpa amamihe inyere ha aka constructively-ekwurịta okwu na ụmụ.

Book Madlen Deni uru n'ịgụ ma ọ bụrụ nanị n'ihi na ọ mepụtakwara a fundamentally ọhụrụ obibia nke agụmakwụkwọ nke ụmụ. Education na suppression ọ na-anọchi ọṅụ udo, nke bụ a kee ihe usoro. Isi nzube nke ọrụ a - na-akụziri ndị nne na nna ike ịghọta ụmụ ha. N'ihi ya, mkpu ma whims agakwaghị abụ ihe irritant.

The akwụkwọ bụ "Ịnagide na nwa. Didie?" (YU. B. Gippenreyter)

Nyere ụba nke akwụkwọ e ji amụ na-akụziri ndị nne na nna dị ezigbo mkpa ka chọta aka akwụkwọ na nwa akparamaagwa, nke bụ uru na-agụ. Otu n'ime ndị a ọrụ bụ n'akwụkwọ "Imeso nwa. Didie?" The isi nke na ọ bụ na ị na-ekwesịghị ịdabere naanị na ot ọzụzụ ụzọ, n'ihi na ọ bụla na nwa ewu bụ dị iche iche. Nwa gị ga-aghọta, n'ihi na nke banal nchiyo nwere ike ịbụ n'ihi a oké njọ ahụmahụ. Na-ede na Aims na-akụziri ndị nne na nna na-ekwurịta okwu constructively ha na ụmụ ha, na ọtụtụ ihe - adịghị eleghara na atụla egwu nke ha. Iji mee nke a, ọbụna na ha mepụtara ihe bara uru omume inye aka mkpa nkà.

Ọ bụ uru na-arịba ama na akwụkwọ ndị mejupụtara abụọ. First - nke a bụ a n'ọnụ ndu, nke nwere ma onye nkpebi nke na-ede akwụkwọ, na-ahụkarị pedagogical na psychological postulates. Banyere n'ihu nke - a ihe nlereanya bara uru. Ha na-e si ede akwụkwọ si onye kwuru na site na omume nke na-eduga ọkachamara na ubi. Onye ọ bụla n'ime ndị na-esonụ ọnọdụ ndụ - bụ azịza otu ma ọ bụ ndị ọzọ nne na nna ajụjụ.

ọgwụgwụ

Ka m na-agụ akwụkwọ na nwa akparamaagwa? Ihe ndị na-ekwu na nke a dị mkpa. N'agbanyeghị onwe-obi nke ndị nne na nna, e nwere ọnọdụ ndị dị otú a na-apụghị kpebiri nanị ịdabere na ha instincts na ahụmahụ nke okenye ọgbọ. Mma nke oge a na media bụ na ọdịnaya na-na-emegharị ka peculiarities nke a akpan akpan oge dabeere na ọnọdụ nke ụmụaka na-etolite. Ndị isi ihe - bụ họrọ onwe ha ụfọdụ n'ime akwụkwọ ndị kasị mma nke ga-enyere chọta ezi obibia nke nwa na-eme ka esemokwu mkpebi.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ig.unansea.com. Theme powered by WordPress.