Fairytale na ụlọ akwụkwọ ọta akara - agụmakwụkwọ na mgbazi omume ụmụaka

All ogologo kwetara na ụmụ mmadụ na okwu nwere ike na-arụ ọrụ ebube. Na karịsịa, na-echegbu ụmụ. Ma obere adịghị ndị ikom na-ege ntị na-agwụ ike akụkọ nke ndị toworo eto, nwere ike mgbe ụfọdụ ịghọta ha okwu. Otú ọ dị, a ọma educator maara na ọ dịghị ihe ọzọ dị irè karịa skazkoterapiya. Na ụlọ akwụkwọ ọta akara otú a iji mee ka nwa ahụ nsụhọ eziokwu ala eji.

Òkè n'ịkpụzi ụmụaka akụkọ ifo ụwa

Fairytale na ụlọ akwụkwọ ọta akara na-enyere ụmụaka na-amụta banyere ụwa, na-akụzi nkwurịta okwu na-egosi ụzọ na-edozi ọtụtụ nsogbu. Ka ihe atụ, ihe niile mara akụkọ ifo "The Gingerbread Man" na-egosi na-eto eto onye na anyị ekwesịghị ịtụkwasị obi na-amabughị, ka-kwa-atụkwasị ya obi. In "Cinderella" akụkọ ifo n'ụzọ doro anya kwuru na echiche nke na-emeri emeri ịdị mma na ihe ọjọọ ntaramahụhụ. Fairytale na ụlọ akwụkwọ ọta akara na-enyere ụmụaka merie ha mkporomaasi ka nri - ọtụtụ ndị toro eto ga-emeso a ndiiche na ụmụ omume. Ma, ọ na-eme na ntaramahụhụ, na-eru n'obi, inye aka azụ ụzọ na-ezighị ezi na-arụpụta. Ma akụkọ ifo banyere ịtụnanya na nnukwu ụlọ a na-akpọ friji, ebe ndụ na nri, na-arọ nrọ banyere-eme ka ha rie ndị mmadụ nwere ike ime ka a n'ezie ọrụ ebube - a nwa agaghị enwe obi ụtọ nwere, ọ ga-aghọ omee na-adọrọ mmasị akụkọ!

Agụ akụkọ ifo - a na nkwupụta minispektaklya

Skazkoterapiya ma, ma n'ụlọ akwụkwọ - bụ a sayensị. Ọ ga-adị mfe - na-agwa a akụkọ ma ọ bụ na-agụ nkịtị eyen? Ma adịghị ikwubi. Ọ bụrụ na onye toro eto na-agụ akwụkwọ na a gwụ anya, na-enweghị okwu, na-ege ntị nwa ya ga-adị oke ogbugbu na bụghị-akpali nnọọ mmasị. Ma ọ bụrụ na narrator onwe ya bụ gbanwee internally n'ime a agwa, ịgbanwe olu ya, na-eṅomi sli nkịta ọhịa, mgbe ahụ, a nzuzu bumpkin-Bear lowers olu ya mgbe nwa bụ jijiji ma ọ bụ kwesịrị ịbụ ihe kasị lekwasị, nwa ọhụrụ yiri ka ọ na-akpụ akpụ na kpokọtara ụwa nke wonderland. Fairytale na ụlọ akwụkwọ ọta akara - eme ka ụmụ na-enwe, ikekwe karịa ihe ọ bụla ọzọ.

Language development eji akụkọ ifo

Na klas maka mmepe nke okwu, ụmụ ọhụrụ nwere ike nyere isonye na-agwa na akụkọ. Na-emekarị na okwu ikpe ndị a, ha na-eji ama mara ọrụ nke ụfọdụ n'ime ụmụaka na-kpọrọ uda egwu odide ma ọ bụ ọbụna na-egwu ụfọdụ ngosipụta. Ihe na-akpali ụzọ guessing foto nke na akụkọ ifo, mkpughe akụkọ atụ na nri iji, umu-ekere òkè na-akpọ popet arụmọrụ - akpọ popet nkiri.

Ogologo oge atụmatụ sessions na skazkoterapii

Ọ dị mkpa na-ahọrọ a akụkọ ifo maka ụmụaka dị na ha afọ e ji mara, psychological nsogbu - na mma n'ihi ga-iru skazkoterapiya na ụlọ akwụkwọ ọta akara. Project mmetụta na nwa uche na-enyemaka nke na akụkọ ifo ga-kwadebere tupu oge eruo, jiri nlezianya tụlee ihe okenye na-zubere maka ogologo oge. N'ezie, o kwesịrị ịbụ nditịm usoro oru ngo, anaghị anabata mgbanwe na improvisation - onye nkụzi na N'ezie nke na-arụ ọrụ na ụmụ ọ ga-eche na, na nke na-ezo ka ọ dị mkpa na-agwa a akụkọ, na ihe a akụkọ ya ga-aka mma ime ka oge ọzọ. O sina dị, ihe ndị bụ isi "ọkpụkpụ" nke oru ngo ga-ịkọwa n'ọdịnihu.