Mode nke ụbọchị na ụlọ akwụkwọ ọta akara na isi e ji mara

Ọ bụla nne na nna na-enwe otú a na nwa na-ele mgbe ọ dara n'ime ụlọ akwụkwọ ọta akara. Site na ya rue niile Nne na Iruo, ọbụna n'agbanyeghị na ọkachamara ọrụ. N'ezie, ihe niile a bụ ezi eke, n'ihi na onye ọ bụla n'ime anyị nwere ike iche banyere ya Chad na ya ọdịmma.

Dị ka a na-achị, ndị dị otú ahụ a egwu na-ebilite si eziokwu na nne na nna na-amaghị kpọmkwem ihe nwata na-eme n'ogige na-eme. Anyị na ọrụ - iji gwa otú bụ ka nke ụbọchị na ụlọ akwụkwọ ọta akara, aka ibelata enweghị isi nchegbu na mkpu.

Otutu umu-abịa ụlọ akwụkwọ ọta akara na banyere 7,30 - 8.00. Educators n'oge ahụ ugbua na-arụ ọrụ. Mgbe a na nwa na-ekpe nanị ya, na-enweghị Papa, Mama, ọ na-amalite ibe ákwá. Na ka obi sie ya na nke a - na isi ọrụ, nke, oddly ezu, niile nlekọta ịnagide. N'ihi na a nkeji ole na ole mgbe e mesịrị na nwa a na-ama na-akpọ na-ekwu okwu na ndị ọgbọ ha.

My-eme kwa ụbọchị na ụlọ akwụkwọ ọta akara-amalite ikwu, nke bụ ya akụkụ. The kasị nta ọ na-enyere aka ịmụta otú ahazi ije, ma ndị nọ na ndị okenye dị iche iche, Nchaji dị mkpa ịnọgide na-enwe ụda olu nke muscular usoro.

Otú ọ dị, ndị nne na nna mkpa ịghọta na a anaghị nwere fizkultminutka omenala egwuregwu ìgwè, n'ihi na ụmụaka na-erubeghị ike ịghọta ha. Ọ ẹkenịmde ke ụdị a egwuregwu na ihe ndị yiri, n'ozuzu, iji na a ngosi. Educators, ụmụaka na-akọwa ihe na-eme, na-eji associative nọmba (awọ-awụlikwa elu, ọbọgwụ ije, iri ari ebe). Dị ka a na-achị, ihe niile mmegharị na-ebu a fun ụmụ music, nke na-eme usoro fun na-akpali akpali. Practice na-egosi na ọtụtụ ụmụaka ngwa ngwa, ibu-agba nkịtị na n'ogige ekele ụtụtụ omume.

Ke ofụri ofụri, mode nke ụbọchị na ụlọ akwụkwọ ọta akara bụ iji na ezi adabako mmepe nke nwa. Otu ihe dị mkpa ebe a na-ewe ike.

Ma nri ụtụtụ, ọ bụ mgbe n'oge a na e nwere esemokwu. Nke bụ eziokwu bụ na ndị nne na nna na-eri nri na ụmụ n'ụlọ ke usenubọk, echegbu onwe anyị banyere ihe ha na-agaghị na-aga ọjọọ ma ọ bụ ga-eme ya n'ogige. N'aka nke ya, onye nkụzi ga-esi ọnwụ na nwa rie. Na na uche, n'ezie, na-ajụ. Ya mere, iji zere nsogbu, ị mkpa inwe ọganihu niile ihe ndị a na-atụle na gị nduzi.

ụlọ akwụkwọ ọta akara ọchịchị pụtakwara a adabako niile-gburugburu na mmepe nke ụmụaka. Kwesịrị ịdị, n'ihi nzube a na ubi nyere a na klas na-eme onye nkụzi ke akpa ọkara nke ụbọchị, mgbe nri ụtụtụ. Gịnị ga-gụnyere ọdịnaya, dabere na afọ otu nke ụmụ. Na-elekwasị anya bụ na chọpụtara nke gburugburu ebe obibi. Ọtụtụ ndị nne na nna na-amalite mkpesa, n'ihi na nke a obibia yiri ka ha banal. Ka ọ dịgodị, ọ bụ ụwa na-enyere anyị aka ịghọta ọdịdị zuru oke nke ihe niile.

Ọ bụrụ na ọnọdụ ihu igwe ikike, ụmụ na-aga n'ihi a ije. My-eme kwa ụbọchị na a ụlọ akwụkwọ ọta akara wuru ka ụmụaka na-ọma weere a ije tupu na-aga na-ehi ụra kwa ụbọchị, mgbe otu ehihie nri. The mbụ ije agwụ ebe gburugburu 12 pm.

nri ehihie oge - a oké njọ ogbo. Ebe ụmụaka na-akpa àgwà dị iche iche. E wezụga eziokwu na ha nwere ike ịbụ dị iche iche uto mmasị (onye hụrụ ofe na onye dị nnọọ Mash ma ọ bụ iri), ụfọdụ n'ime ha nwere ike chọrọ na-ehi ụra na-amalite na-eme ihe ruo. Ọ bụrụ na ndị ụmụaka ka dị obere, ha dị nnọọ nwere ike ọ gaghị enwe ike iri na ha onwe ha, n'ihi na nọọsụ ma ọ bụ na-elekọta na-amalite na-eri nri ha. Ọ dị mkpa na-enwe ike ime ka nwa, na-eme na absorption nri na usoro nke yiri. Ma ọ bụ a oké art.

Ọ dịghị ọchịchị nke ụbọchị na ụlọ akwụkwọ ọta akara adịghị egboro ezere otu ehihie ụra. The nwa ahụ mkpa a ezumike, ma ọ bụ-apụghị ịgbagha agbagha.

Mgbe ahụ, mgbe niile na-ehi, ọ bụ oge nri. Dị ka a na-achị, ọ na e dere a na-atọ ụtọ na ahụ ike na ngwaahịa (koko ma ọ bụ mmiri ara ehi na kuki, oroma, banana pancakes ma ọ bụ nanị mmiri ara ehi porridge.)

Ikpeazụ ogbo - a ije, nke na-emekarị na-na na nne na nna n'ụlọ.