Dyslalia na ụmụaka na ụzọ maka ya mkpochapu. Akpata, mgbaàmà, ọgwụgwọ dyslalia ụmụaka

Mebiri zvukoproiznosheniya akpọ dyslalia. A na nwa nwere ike megharia ụda na syllables, ịgbanwe ha maka ndị ọzọ. Kids-emekarị ka nnọchi nke mere na ọ bụ ihe adaba na mfe ịkpọ okwu. Dyslalia na ụmụ na ya ụzọ nke mwepụ na-ekpebisi ike site na a okwu therapist. Nke a ọkachamara nwere ike igosi ezi ihe nchoputa na ịzụlite si eme idozi nsogbu a.

Akpata dyslalia

Imebi nwere ike ime na ụmụ na otito nsogbu nke olu ngwa: n'agba, ire, egbugbere ọnụ, ezé. Na nke a anyị na-ekwu nke a n'ibu dyslalia. Na nkịtị mmepe, na olu ngwa na-chọpụtara na "ọtọ dyslalia".

Organic ọrịa ime na ndị ụmụaka ndị:

- obere frenulum ire na elu egbugbere ọnụ;

- ókè oké ọnụ;

- igwe Ọdịdị ntụpọ (o nwere ike ịbụ kwa elu ma ọ bụ ala);

- oke buru ibu ma ọ bụ, na Kama nke ahụ, obere asụsụ;

- malocclusion;

- adịghị ejekwa ozi elu egbugbere ọnụ.

Ihe Kpatara dyslalia na ụmụaka pụrụ ga-metụtara bughi atụmatụ nke okwu ngwa. Na nke a, ndị iro zvukoproiznosheniya ebilite n'ihi:

- n'iṅomi onye ọzọ bụ ọjọọ na-ekwu;

- pedagogical nleghara anya;

- ekwesịghị ịdị na-ekwu okwu omenala ke ezinụlọ;

- enweghi ike na-ọnụ gị na nri ọnọdụ;

- underdevelopment nke phonemic ntị;

- ngwa ngwa asụsụ ikwu n'ụzọ si onye ije ọzọ.

Ekwe Omume forms nke imebi

Iji ghọta otú ọrịa na-egosipụta onwe, ọ dị mkpa ịghọta ihe na-n'ụdị ya. Dabere na ọnụ ọgụgụ nke nsogbu na-ada dyslalia nwere ike ịdị mfe ma ọ bụ mgbagwoju. Ọ na-akọwa a okwu therapist. Ke akpa idaha, nwa ọhụrụ na-agaghị ekwu ruo 5 ụda. Mgbe mgbagwoju ụdị dyslalia ha ga-ihe karịrị 5. A okwu therapist nwere ike ịgwa gị ihe na-eme nne na nna, ọ bụrụ na a hụrụ dyslalia ụmụ. Na ụzọ idozi ya, na-ekpebi ọgwụgwọ obibia ga-atụle n'isiokwu na-ama nzukọ mbụ.

Dabere na ọdịdị nke ntụpọ, iche iche mata ọtụtụ subspecies dyslalia:

- lambdatsizm: nsogbu na pronunciation nke ike na juu "l";

- rhotacism: nwa ọhụma kwupụtara ike na juu "p";

- lisping: pronunciation sizzling imebi;

- kappatsizm: nsogbu na ike na juu "k";

- yotatsizm: na-ezighị ezi na-ekwu okwu na "nke";

- hitizm: mebiri na pronunciation nke "x";

- gammatsizm: nsogbu na-ekwu okwu na "g";

- ntụpọ na mitigation na ekweghị ekwe nke ụda: nwa nwere ike ike consonants dochie paired adụ na Anglịkan;

- ntụpọ pụtara na N'ikwu banyere ndabere: kwupụtara consonants na-gbanwere ndị ogbi, na Anglịkan.

Ya mere dyslalia gosi na ụmụ. Ma atụla egwu nke a nchoputa: kwesịrị ekwesị ọrụ nke ndị nne na nna na a okwu therapist okwu aghara nwere ike idozi.

Ụdị ọtọ dyslalia

The nnyocha therapist ekpebi ndị kasị salient atụmatụ okwu ọrịa. Nke a na-eme ka o kwe omume na-ahazi ọrụ a okwu therapist na-eme ka ọ dịkwuo irè. Ọkachamara mata ndị a na ụdị nke ọtọ dyslalia:

1) now-phonemic;

2) -phonetic articulatory;

3) articulatory-phonemic.

Ke akpa idaha ọ na-eduga ná nsogbu nke underdevelopment okwu ntị. N'ihi na nke a na-ada yiri na now e ji mara na-agwakọta. Mgbe ụfọdụ, ndị ala nke ha nghọta bụ ihe mere na a na nwa afiak okpu nditọ ha okwu.

Articulatory-phonetic dyslalia na ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ n'akparamagwa na-ezighị ezi ịmụta articulation nke ọnọdụ. N'otu oge ụmụaka na-amalite na-agbanwe okwu ụda.

Mgbe articulatory-phonemic dyslalia nwa adịghị ịmụta na ezi ọnọdụ nke asụsụ, nke ga-abụ na pronunciation nke a ụda. Nke a na-eduga ná mgbagwoju anya.

Ebe dị otú ahụ na ọ bụ dị iche iche - dyslalia ụmụ. Na ụzọ idozi ya, otú ahụ, kwa, ga-adị iche. Dabere na ike na nchoputa, okwu therapist ga ịzụlite a atụmatụ nke na-arụ ọrụ na nwa.

Mgbazi nke dị iche iche nke okwu ọrịa

Ọ bụrụ na e nwere ihe na-ekwesịghị ịdị pronunciation nke ụda nke otu ìgwè, dị ka na-afụrụ mkpọrọhịhị, anyị na-ekwu okwu banyere dị mfe imebi. Iji gbazie ha ezuru 2-3 ọnwa nke mmekota na a okwu therapist, na mgbe ụfọdụ mgbazi wee dịruo ọnwa isii. Ma dyslalia ike na ụmụ, nke e ji isi pronunciation nke karịrị 5 iche iche nke ụda, na-achọ a ogologo na nrụsi ọrụ.

N'ọnọdụ ka ukwuu, mgbagwoju iche nke ụmụ imebi phonemic ntị. Na usoro nke na-agbazi isi ike bụghị si eziokwu na mkpa iji "na-etinye" a ukwuu nke ụda, na eziokwu na nwa wee malite ịnụ ha n'ụzọ kwesịrị ekwesị. Ọ na-ewe a otutu oge. Ọ dị mkpa na nwa bụghị nanị ime ihe na-arụ ọrụ na a okwu therapist, na nne na nna n'ụlọ. Naanị na mgbe nile na Ịhazi ọrụ ike na a obere oge iji weghachi ya.

Agbazi a n'ibu dyslalia

Iji gbazie zvukoproiznosheniya na ụmụaka ndị nwere nsogbu na-ekwu okwu ngwa, ọ dị mkpa iji kpochapụ ihe kpatara ọrịa development. Ọ bụrụ na otu onye bụ oke obere frenulum nke ire ma ọ bụ elu egbugbere ọnụ, mgbe ahụ, ọ bụ iji na nanị ewepụtụ - na Nwa ya onwe ya na-amalite ikwu okwu nke ọma.

A obere ihe mgbagwoju anya ihe na ikpe ebe imebi mere site malocclusion. Na nke a chọrọ oge orthodontist. Ọ pụrụ inye aka dozie aru na enyemaka pụrụ iche ngwaọrụ, ọbụna na nwata. Ọ bụrụ na nke a bụ ekwe omume, mgbe ahụ, ọrụ ike na-amalite a okwu therapist. Ọ ga-iji na, na-ezi now mmetụta a na nwa na ndị a ọrịa.

Ọzọkwa, a okwu therapist nwere ike inyere ndị na-ụmụaka ndị nwere igwe na-ezighị ezi Ọdịdị. Ndị ọkachamara na-amaghị otú e si eduzi ire ndị nwere "Gothic", a ewepụghị ma ọ bụ oghere ekara elu njiko na ọnụ.

ule nke nwa

Tupu ịmalite na N'ezie, okwu therapist kwesịrị ịchọpụta na agagharị nke olu ngwa nke nwa nne ya chọpụta ihe banyere N'ezie nke afọ ime na ịmụ nwa. A dịgasị iche iche nke ozizi ihe ekwe ka anyị chọpụta ẹdude ntụpọ ma na-ekpebi ogo mmepe nke ụmụ. Mgbe nke a na-amụ na okwu pathologist nwere ike ịgwa ma ọ bụrụ na dyslalia ụmụ. "Mgbaàmà" (a doro anya mebiri okwu) na-inyocha na Nchikota na nkwenye nke phonemic uzọ. Ọ bụ mgbe ahụ chọpụtara.

Ọ bụrụ na ndị therapist anaghị achọpụta n'ibu n'ọgba aghara, ọ ga-eziga nwa profaịlụ ọkachamara. Nke a nwere ike ịbụ a na-awa, orthodontist ma ọ bụ audiologist. -Adịru a ọkachamara therapist nwere ike ikwu na-aga ma ọ bụrụ na ị na-enyo na nwata ntị chiri. Mgbe na-achọsi ike ọtọ ụdị daa ọrịa nleta ọkà mmụta ọrịa akwara. Ọ na-etinye na ụmụ nnyocha e mere dyslalia ewepu izugbe underdevelopment okwu. Ọ bụ ezie na mbido nchoputa na pụrụ ịnapụta a okwu therapist.

Nkebi mgbazi zvukoproiznoshenija

Onye nkụzi na-emepe emepe a usoro nke na mmekọrịta ya na nwa, onye a chọpụtara dyslalia. Ọrụ ga-eduzi ọ bụghị nanị na-agbazi ụda pronunciation, ma na mmepe nke ebe nchekwa, anya, phonemic ntị. Ọzọkwa ọkachamara na-eme ka mgbalị maka mmepe nke okwu moto nkà. N'ihi na ndị a na nzube, ọ bụ a pụrụ iche logopedic ịhịa aka n'ahụ. Ọzọkwa akụkụ nke ihe e nyere ịrụ omume. Ọ bụ amanyere bụ iwu ma ọ bụrụ na dyslalia a chọpụtara na ụmụaka. Ọgwụgwọ (omume aka ịzụlite olu ngwa) bụ ịzụlite ezi pronunciation nke ụda, ha akpaaka na mmepe nke auditory iche ike.

Na mwube ụda n'otu oge ọrụ na ha akpaaka. Iji mee nke a, ha na-enye pụọ a akụkụ nke onye syllables na okwu. N'ihi na kwesịrị ekwesị na ikpo ojiji emulation Usoro. Ọ bụrụ na ọ na-adịghị arụpụta ihe, na therapist eji a pụrụ iche nyocha nwere ike inyere nwa gị aka site n'inye ire na ziri ezi.

Aims okwu ọgwụ mgbazi

ọkachamara na-arụ ọrụ a ga-iji na-agbazi zvukoproiznosheniya, na ude nke ụda, ikike kpo ha n'ụzọ ziri ezi, na-achịkwa ha okwu.

Ọ dị mkpa ịma niile atụmatụ imeri dyslalia ụmụ, n'ihi na na-enweghị ya na-agaghị ekwe omume inwe a N'ihi. N'ihi na nzukọ nke ndị di na nwunye 'therapist - nwa "dị mkpa ike mma. The eyen nwere ịtụkwasị onye nkụzi, ha ga-enwe ihe obi njikọ. Iji mezuo nke a, a okwu therapist dị mkpa na-elekọta nzukọ nke ọrụ na ụdị mmasị na nwa. Ha ga-agba ume cognitive ọrụ, iji gbochie ekwe omume ike ọgwụgwụ.

Ọ bụrụ na nke a nwere ike nweta, mgbe ahụ, nwa ahụ ga-enwe ike:

- ịmụta ịmata dị iche iche ụda na mix ha;

- zvukoproiznosheniya iche n'ihe ziri ezi na ihe ọjọọ;

- akara nke ha onwe ha okwu;

- ọ dị mfe ịdị iche iche ụda na-ekwu okwu iyi;

- n'ụzọ ziri ezi mata na-anọrọ olu ya okwu.

Prevention dyslalia

Ọ bụrụ na ndị nne na nna na-achọghị-eme n'ọdịnihu anya n'ihi na ihe na "dyslalia ụmụaka na ụzọ idozi ya," mgbe ahụ, ha mkpa ụzọ mara otú iji gbochie ndị dị otú ahụ imebi.

Prevention of n'ibu forms nke ọrịa ga-a mgbe nile nnyocha nke pụrụ iche na ndị dọkịta ga-enwe ike na-adọ ịchọpụta anatomical abnormalities nke okwu akụkụ.

Ọ dịkwa mkpa ka gburugburu na nwa na ezi ndị na-ekwu. Adults "mkpukpo" ekwesịghị ịbụ na nwa, n'ihi na ọ Nleta ya nkwurịta okwu nakawa etu esi. The nwa ga-ụfọdụ ihe atụ ndị na-eso. Ọ bụrụ na otu onye òtù ezinụlọ nwere a okwu nsogbu, ọrụ ya na otú e si zụlite nke ụmụ na-ekwesịghị na-eduga.