Ige nti mpe aghara na ụmụ: ịrịba ama na mgbazi. ADHD - ntị mpe hyperactivity aghara na ụmụ

Ige nti mpe Ọrịa bụ ihe kasị nkịtị akwara ozi na akparamàgwà ọrịa. Chọpụtara na a ndiiche 5% nke ụmụ. Ọ bụ ihe kasị nkịtị na ụmụ nwoke. The ọrịa a na-ewere enweghị ngwọta, ọtụtụ mgbe, nwa nanị na-amụba. Ma daa ọrịa kpamkpam kpamkpam. Ọ na-egosipụta asọ ndị mmadụ asọ omume, ịda mbà n'obi, bipolar na ndị ọzọ ọrịa. , Ịrịba ama nke na-apụta dị ka n'oge dị ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ iji zere nke a, ọ dị mkpa ka oge nchọpụta anya mpe ọgba aghara na ụmụ.

Ọ bụ nnọọ ike ịmata ọdịiche dị n'etiti nkịtị n'imeju ọchịchọ onwe ma ọ bụ enweghị omume si a mkpa n'ezie imebi na echiche mmepe. Nsogbu ọzọ bụ na ọtụtụ ndị mụrụ ụmụ na-achọghị na-ekweta na nwa ha na-arịa ọrịa. Ha kweere na-achọghị omume ga-agafe na afọ. Ma ndị dị otú a mkpọsa nwere ike ịkpata oké pụta n'ihi na ahụ ike na nwa psyche.

Njirimara nti mpe Ọrịa

A ndiiche na akwara ozi development malitere ịmụ afọ 150 gara aga. Educators na ọkà n'akparamàgwà mmadụ chọpụtara ọsọ mgbaàmà na ụmụaka na-akpa àgwà ọjọọ na anaghị agasi na-akụziri. Nke a bụ ìhè karịsịa na otu, ebe a na nwa na a daa ọrịa bụ nanị agaghị ekwe omume na-esi pụọ, n'ihi na ọ bụ mmetụta uche na-ejighị n'aka na-apụghị ịchịkwa onwe ya.

Ọkà mmụta sayensị kwuru na ọ bụ nsogbu ndị a na a iche iche otu. Pathology e nyere aha - "anya mpe na ụmụ." Mgbaàmà, ọgwụgwọ, na-akpata nke, na ya pụta na-ka na-amu. Dọkịta, ndị nkụzi na ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-agbalị inyere ụmụaka ndị a. Ma, dị ka ogologo dị ka ọrịa a na-ewere enweghị ngwọta. Ọ bụkwa anya ma anya mpe ọgba aghara na ụmụ? Ihe ịrịba ama nke ga-ekwe omume ịmata atọ ụdị ọrịa:

1. Dị nnọọ a enweghị uche. Child gbasasịa, ngwa ngwa, na-enweghị ike itinye uche na ihe ọ bụla.
2. Hyperactivity. Ọ na-egosipụta irascibility, impulsivity na ụba emega ahụ.
3. Mixed echiche. Ọ na-adị ọtụtụ mgbe, mere mgbe kwuru na dị ka a mebiri nke anya mpe hyperactivity aghara - ADHD.

Gịnị mere e dị otú ahụ a daa ọrịa?

Ọkà mmụta sayensị ka na-enweghị ike n'ụzọ ziri ezi chọpụta na-akpata ọrịa a. Dị ka ogologo oge kwuru gosiri na onye ahụ nke ADHD akpasu ndị na-esonụ ihe:

• Genetic pụrụ ịrịa.
• Onye atụmatụ nke ụjọ usoro.
• Ogbenye na gburugburu ebe obibi: mmetọ nke ikuku, mmiri, ihe n'ụlọ. Ụzọ bụ karịsịa emerụ.
• N'ebe nsi na ahụ nke nwaanyị dị ime: mmanya, ọgwụ ọjọọ, ihe oriri mmeru ọgwụ ahụhụ.
• Nsogbu na pathologies n'oge gestation na oru.
• Nsogbu ma ọ bụ na-efe efe nke ụbụrụ na nwata.

Site n'ụzọ, na mgbe ụfọdụ abnormalities nwere ike ime ka oghom psychological ikuku ke ezinụlọ, ma ọ bụ na-ezighị ezi obibia akụziri.

Olee otú ịchọpụta ADHD?

Ọ bụ nnọọ ike ịchọpụta na oge "anya mpe na ụmụ." Mgbaàmà nke ọrịa bụ doro anya na anya mgbe ọ bụ ugbua pụta ìhè mmụta isi ike ma ọ bụ omume nke ndị na nwa. Ọtụtụ mgbe, ọnụnọ nke aghara amalite chee nkụzi ma ọ bụ ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Ọtụtụ ndị nne na nna na-akpa àgwà ọjọọ ata ụta na ihere afọ. Ma mgbe nnyocha site a ọkà n'akparamàgwà mmadụ nwere ike ịchọpụta anya mpe ọgba aghara na ụmụ. Mgbaàmà, Ọgwụ na àgwà ya na nwa nne na nna na-amụ na zuru ezu. Nanị ụzọ dozie omume ma gbochie ihe oké ọrịa toro.

Ma iji gosi nchoputa dị mkpa iji na-eduzi a full nyochaa. Ke adianade do, ọ ga-edebe nwa dịkarịa ala ọnwa isii. Mgbe niile, mgbaàmà nwere ike ịbụ otu ihe dị iche iche pathologies. Mbụ niile, ọ dị mkpa ka ewepu ọrịa nke anya na ịnụ, ọnụnọ nke ụbụrụ mmebi, ọdụdọ, otito na-egbu oge, mmetụta nke mmiri ọgwụ ọjọọ ma ọ bụ na-egbu egbu nsi mmadụ. Iji mee nke a, nwa ahụ nnyocha ga-agụnye ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, pediatricians, neurologists, gastroenterologists, na-agwọ ọrịa, okwu na-agwọ ọrịa. Ke adianade do, omume aghara nwere ike situational. Ya mere, nchoputa e mere naanị na persistent na ntighari imebi, na-egosipụta ruo ogologo oge.

Ige nti mpe aghara na ụmụ: ịrịba ama

Olee otú na-emeso ya, ọkà mmụta sayensị na-adịghị ma ọ ghọtara. The isi ike bụ na daa ọrịa bụ isi ike nchọpụta. N'ihi na ya mgbaàmà mgbe idako na-emebu lag na mmepe na-ekwesịghị ekwesị na-ekpe, ikekwe na emebiwo nwa. Ma e nwere ndị ụfọdụ ibiere na ike ịchọpụta abnormalities. Ịmata ihe dị iche ndị a ihe ịrịba ama nke uche mpe na ụmụ:

1. Ịnọgide forgetfulness atụmanya na-emezughị nkwa na-ahụkarị uko ego.
2. Enweghi ike itinye uche.
3. Obi-agbanwe agbanwe.
4. Ohere iputa anya, amaba na onwe gị.
5. Abiaghi itinye uche, nke na-egosipụta na eziokwu na nwa mgbe na-efunari ihe.
6. Ụmụaka dị otú ahụ na-adịghị ike na-elekwasị anya na ihe ọ bụla otu ihe. Ha apụghị ịnagide ihe na-achọ itinye uche n'ihe.
7. The nwa a na-adọpụ uche.
8. O gosipụtara na ebe nchekwa na-anaghị ekwe na-eme iberibe.

Hyperactivity na ụmụ

Ọtụtụ mgbe, anya mpe ọgba aghara na-esonyere ụba moto ọrụ na impulsivity. Na nke a, ọbụna ihe isi ike nchọpụta, ebe ndị a na na na-na-emekarị lag n'azụ na mmepe, na àgwà ha na-ẹkekerede na-àgwà ọjọọ. Olee, ke idaha gosipụtara anya mpe ọgba aghara na ụmụ? Ịrịba ama nke hyperactivity bụ:

• Oké talkativeness, enweghi ike na-ege ntị interlocutor.
• Ịnọgide na-agbakasị ije nke ụkwụ na aka.
• The nwa agaghị anọ ka, mgbe mgbe, jumps.
• Nzube mmegharị na ọnọdụ ebe ha na-ekwesịghị ekwesị. Ọ bụ ihe na-agba ọsọ na gburugburu, jumping.
• Unceremonious nnyonye anya na ndị ọzọ ndị mmadụ egwuregwu, mkparịta ụka, sessions.
• Motor ọrụ na-aga n'ihu n'oge na-ehi ụra.

Ụmụaka dị otú ahụ na-eme ihe n'echeghị echiche, isi ike, a na-ejighị na-ezighị ezi bịara. Ha na-enweghị njide onwe onye. Ha apụghị ịchịkwa onwe ha.

Imebi ahụ ike

Ọ bụghị nanị na-egosipụta onwe ya na omume nke anya mpe ọgba aghara na ụmụ. Ihe ịrịba ama nke ya anya na a dịgasị iche iche nke ọrịa nke uche na nke anụ ahụ ike. Ọtụtụ mgbe a na-apụta ìhè ntoputa nke ịda mbà n'obi, nchegbu, àgwà na omume ma ọ bụ a ụjọ tic. The esi nke ndị dị otú ahụ a aghara bụ stuttering ma ọ bụ enuresis. Children na anya mpe snizhet agụụ ma ọ bụ na-ehi ụra disturbances ime. Ha mere mkpesa, nke ugboro ugboro isi ọwụwa, ike ọgwụgwụ.

enweghị nchịkwa pụta

Na ụmụaka na a nchoputa na-apụghị izere ezere nsogbu na nkwurịta okwu, na-amụta, na mgbe mgbe a steeti ahụ ike. Gbara ikpe ndị dị otú ahụ a na nwa, tinyere ya akparamàgwà whims na àgwà ọjọọ. Nke a na-eduga ná inwe ùgwù dị ala na iwe. Ụmụ ndị a n'oge na-adịghị na-amalite iji mmanya, ọgwụ ọjọọ, sịga. Na-eto eto, ha na-egosipụta asọ ndị mmadụ asọ omume. Ha na-emekarị nke merụrụ ahụ, abatakwa Edhere. Ndị a na-eto eto nwere ike ịbụ ụmụ anụmanụ arụrụala na ọbụna ndị mmadụ. Mgbe ụfọdụ, ha na-ọbụna njikere igbu. Ke adianade do, ha na-emekarị gosi na ọrịa uche.

Dị ka syndrome na gosipụtara okenye?

Na afọ, ọrịa mgbaàmà-apụrụ a obere. Ọtụtụ ndị na-jikwaa imeghari ka a kwesịrị ndụ. Ma, ọtụtụ n'ime ihe ịrịba ama nke ọrịa adịgide. Ọ na-anọgide erughị ala, mgbe nile nchegbu na erughị ala, ahụ mgbakasị, na inwe ùgwù dị ala. Mmekọrịta ndị mmadụ na-ada ada, mgbe mgbe, ndị ọrịa bụ ndị na mgbe niile na ịda mbà n'obi. Mgbe ụfọdụ, e nwere chaa aghara, nke nwere ike ghọọ isi mgbaka. Ọtụtụ ndị ọrịa chọta ngụgụ obi na mmanya ma ọ bụ ọgwụ ọjọọ. Mere mgbe ọrịa na-eduga ná mezue umuihe nke mmadụ.

Olee otú na-emeso anya mpe ọgba aghara na ụmụ?

ọrịa mgbaàmà nwere ike kwupụtara na ụzọ dị iche iche. Mgbe ụfọdụ, nwa adapts na ọgba aghara na-aghọ obere kwesiri ngosi. Ma ọtụtụ mgbe ọ na-atụ aro na-emeso ndị ọrịa, mma ndụ nke ọ bụghị nanị na ọrịa, ma ndị ọzọ. Mgbe daa ọrịa a na-ewere enweghị ngwọta, ụfọdụ jikoro na-ka na-anabata. ha na-ahọrọ n'otu n'otu nwa nke ọ bụla. Ọtụtụ mgbe, ọ bụ ndị a ụzọ:

1. Ọgwụ.
2. Akparamàgwà mgbanwe.
3. Psychotherapy.
4. Special Diet ewepu wuru nwekwara, colorants, allergens na caffeine.
5. Physiotherapy - transcranial magnetik ma ọ bụ microcurrent mmalite.
6. Ọgwụgwọ ọzọ - yoga, na-atụgharị uche.

akparamàgwà mgbanwe

Ugbu a ihe niile bụ ihe nkịtị anya mpe ọgba aghara na ụmụ. Ịrịba ama na mgbazi nke a daa ọrịa ga-niile mara na ndị toworo eto bụ mmekọrịta na a na-arịa ọrịa na nwa. Ọ na-kweere na ọrịa nwere ike ghara gwọrọ kpamkpam, ma i nwere ike ịgbanwe omume nke ụmụ, ikwado ha mmegharị na ọha mmadụ. Nke a na-achọ ndị na-ekere òkè nke ndị niile gburugburu nwatakịrị, karịsịa ndị nne na nna na ndị nkụzi.

Irè mgbe nile sessions na a ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Ha na-enyere nwa imeri ọchịchọ ime ihe n'echiche ya, ịchịkwa onwe m na ime ihe n'ụzọ kwesịrị ekwesị na iwe. Ọ na-eji a dịgasị iche iche nke omume, chepụtara echepụta nkwurịta okwu ọnọdụ. Nnọọ uru ntụrụndụ Usoro na-enyere aka ibelata nchegbu. Ndị nne na nna na ndị nkụzi kwesịrị mgbe niile na-akwalite ezi omume nke ndị a na ụmụ. Naanị a mma nzaghachi ruo ogologo oge ga-enyere ha na-echeta otú eme ihe.

ọgwụ

Ọtụtụ n'ime ndị ọgwụ ọjọọ nwere ike inyere a nwa na anya mpe, nwere ọtụtụ mmetụta. Ya mere, nke a ọgwụgwọ na-eji infrequently, tumadi n'oké ikpe, oké akwara ozi na akparamàgwà abnormalities. The ọtụtụ ugboro ugboro kenyere psychostimulants na nootropics na-emetụta ụbụrụ na-eme ka normalisation nke uche na mma ọbara. Ha na-eji antidepressants na sedatives iji belata hyperactivity. The kasị ọgwụ maka ADHD ndị na-esonụ ọgwụ ọjọọ: "Methylphenidate", "Imipramine", "Nootropin", "Focalin" "Cere" "Dexedrine", "Strattera".

Atụmatụ maka ndị nne na nna

The nkwonkwo mgbalị nke ndị nkụzi, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị ọkachamara nwere ike inyere nwa gị aka. Ma isi ọrụ dara na n'ubu nke ndị nne na nna nke nwa. The naanị ụzọ isi merie enweghị ntị na ụmụ. Mgbaàmà na ọgwụgwọ nke okenye ọrịa bụchaghị mkpa-enyoba. Na na-emeso ndị a na nwa na-eso iwu ụfọdụ:

• Iwepụtakwu oge na nwa, play na-arụ na ya.
• Iji gosi otú ihe o na-ama ama.
• Enyela nwa gị a siri ike ma na-adị egwu ọrụ. Nkọwa kwesịrị doro anya na ihe kwere nghọta, na nsogbu - ngwa ngwa iru.
• Mgbe niile mma nwa ahụ ùgwù onwe onye.
• Children na hyperactivity mkpa na-egwu egwuregwu.
• Ị mkpa na-eso a na nlezianya ọchịchị nke ụbọchị.
• Na-achọghị omume nke nwa mkpa jiri nwayọọ daa mbà, na ihe ziri ezi na-akwalite.
• Anyị apụghị ikwe ka ike ọgwụgwụ. Ụmụaka nwere ka na-ezu ike.
• Nne na nna kwesịrị ịnọ jụụ mgbe niile, ọ na-abụ ihe nlereanya nwa.
• Ịzụ mma chọta a akwụkwọ ahụ ebe onye anya bụ na o kwere omume. Mgbe ụfọdụ home akwụkwọ.

Naanị ihe integrated obibia agụmakwụkwọ na-enyere nwa imeghari ka okenye na merie ọrịa.