TRIZ egwuregwu n'ihi na-amalitebeghị ịga akwụkwọ. TRIZ na mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka

Modern nne na nna na ndị nkụzi do onwe-ha ọrụ ịzụlite nwa mbụ nke okike. Akwa anya na-akwụ ụgwọ na mmepe nke ndị dị otú ahụ ikike. Ya mere, anyị nwere ike izute nduzi mgbe na-emetụta TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ na ha ọzụzụ omume. Games na-eme ihe, nke na-dabere na usoro ihe a, na-eme ka mmepe nke nọ n'ọrụ na-eche, na-eme ka usoro nke ihe mmepe nke onye bụ ihe ndị ọzọ fun ma nwa na okenye.

Gịnị bụ TRIZ?

TRIZ - bụ ihe acronym na-anọchi anya "Theory nke na-echepụta edozi nsogbu." Ka ọ bụla ọzọ Ozizi, ọ nwere ya Ọdịdị, ọrụ ma na algọridim. Ọtụtụ ndị nne na nna na-eji TRIZ ọcha na ha na-arụ ọrụ na ụmụ, na-amaghị.

TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ - a na omume nke na-abụghị iji dochie isi. Ọ bụ iji dịkwuo arụmọrụ nke ẹdude ụzọ nke ọzụzụ.

Ọtụtụ n'ime egwuregwu ndị maara na nne na-elekọta, ma mgbe azụ na mmepe-ebe ahụ mgbe nile, na nwa mfe inweta nkà ndị ọhụrụ. Ya mere, ndị nwere mmasị na-aghọ a adabako okike àgwà nke nwa, i kwesịrị matakwuo na TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Nke a abụghị nanị bara uru ma na-akpali nnọọ akpali.

Na mgbọrọgwụ ozizi

Theory nke na-echepụta edozi nsogbu otu n'ime ndị kasị pụrụ iche na ụzọ maka mmepe nke okike ikike nke nwa. Ya guzobere ke 1956 ghọrọ GS Altshuller - Soviet engineer. O na-ekwere na onye ọ bụla nwere ike ịmụta otú innovate, na ọ na-adịghị mkpa nwere a eke talent.

Henry onwe ya Saulovich mepụtakwara kemgbe ha bụ nwata, ma na 17 afọ nwere nwebisiinka akwụkwọ. Ke adianade do, ọ bụ a sayensị akụkọ ifo bụ onye so dee, onye ọrụ na-agụnye ama "Icarus na Daedalus", "The Ballad nke Stars," "Akụkọ Ifo nke kpakpando ndi-isi usu 'na ọtụtụ ndị ọzọ.

Ọnọdụ dị taa

Iji ụbọchị, a ọnụ ọgụgụ nke mmepe emmepe, nke dabeere na oge gboo TRIZ ụkpụrụ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Ma nwayọọ nwayọọ, na usoro, ha tinye ọhụrụ ngalaba.

Ọ bụ ihe kwesịrị ịrịba ama na ọtụtụ n'ime usoro nke ozizi na-echepụta edozi nsogbu na-eji nwayọọ nwayọọ na-ẹkenam ke classic tupu agụmakwụkwọ iji zụlite ụmụaka gbasara nyocha eche echiche.

Usoro

TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ - ọmụmụ nke nwa bụ obi ụtọ na ya mbụ nke okike nchoputa. Ebe ụmụaka gbụrụ, n'ihi na mgbe ọzụzụ na-eji dialogues, ndụ chat, ụka.

Educators na-eme ka mmepe nke TRIZ maka ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ, nke mbụ niile ntị na-akpali ihe. N'otu oge ahụ ọ na-enye ihe na-akpali anya ihe omume ma ọ bụ ihe si dị iche iche akụkụ. Chọta ihe ọma, mgbe ahụ, ihe ọjọọ. Ọ bụrụ na ihe n'okpuru ọmụmụ-enye ohere, ọ bụ omume na-ebu na-akpali nwere, ma ọ dịghị na-akọwa na nwa mere ya tụgharịa a N'ihi.

All a na-amalite na nwata ọchịchọ ịmata na mmasị ọhụrụ nchoputa. Na okwu nke na nchoputa nke a Usoro: "TRIZ - a jisiri usoro nke na-eke a ọhụrụ, ejikọta a kpọmkwem ngụkọta oge, mgbagha, nsinammuo."

Nzube nke TRIZ (egwuregwu n'ihi-amalitebeghị ịga akwụkwọ) - bụghị naanị ịzụlite pụrụ ichetụ n'echiche na-akụziri nwa na-okike na idozi a nsogbu kpọmkwem.

Ihe bụ isi ụzọ na usoro nke TRIZ

N'ihi na kwesịrị ekwesị na nzukọ nke nnyocha usoro na ụmụ na-elekọta ma ọ bụ nne na nna aghaghị ịghọta na iji a dịgasị iche iche ụzọ na usoro ndị na-eji TRIZ.

Ndị bụ isi na-na-esonụ.

1. Brainstorming. N'oge a nnọkọ, ndị na-echepụta ọrụ a na-etinye n'ihu ụmụ. Ụmụ akwụkwọ, n'aka nke ya, na-agbalị ịchọta ụzọ dị iche iche na-edozi ya na-eji arụrụala ike ego. Mgbalị nile kwesịrị ịchọta ihe ngwọta dị mma.
2. Onye ọ bụla version nke chọrọ ihe ngwọta na-inyocha si n'ọnọdụ nke "ezi ihe na ihe ọjọọ." Of niile ẹdude ezigbo họrọ.
3. Nke a na usoro amalite nwa ahụ ike nyochaa, akpali creativity na-achọta ọhụrụ azịza, ọ na-egosi na ihe ọ bụla nsogbu a ga-edozi.
4. "Ee-mba-ka" - a ụdị egwuregwu na-enye ohere ụmụ ịmụta otú a mata na isi isiokwu nke a ihe ịrịba ama, ka e were ihe na n'ozuzu ọgụgụ, nakwa dị ka ige ntị na okwu nke ndị ọzọ ụmụ okorobịa, na-ewu na ndabere nke ha Ibọrọ ha amụma. Nke a na usoro nke TRIZ na mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka na-arụ ọrụ dị mkpa.
5. Synectics - analọg usoro. Ọ na-ekewa n'ime ọtụtụ ebe: mmetụta ọmịiko, a kpọmkwem ntụnyere na mma. Ke akpa idaha, ụmụ na-nyere ohere ka ihe nke nsogbu ọnọdụ. Na kpọmkwem ntụnyere ka a na nwa na-achọ yiri Filiks ndị ọzọ ebe. Fantastic ntụnyere bụ maka niile na-enweghị n'ezie, na ebe a na ọ bụ omume na-enye ọtụtụ ịrịba ụzọ si n'ọnọdụ siri ike.
6. Morphological analysis a chọrọ iji na-elele niile nke nhọrọ iji dozie nsogbu a, nke nwere ike ịbụ na Agbaghara n'oge a na-eme nyefe.
7. Baịbụl hiwere isi n'ebe ihe usoro bụ na ihe ịtụnanya ụfọdụ ma ọ bụ isiokwu agbali ịnọchi anya Njirimara na e ji mara na ọ dịghị abịaru nso (na mbụ n'anya).
8. Robinson Method akụzi-amalitebeghị ịga akwụkwọ anya n'ihi na ọ bụla ngwa, ọbụna kpamkpam na-enweghị isi na akpa ilekiri, ndị na-achị.

Ihe mgbaru ọsọ na-setịpụrụ na N'ezie nke ọrụ?

TRIZ technology maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ bụ ka a ọtụtụ ụzọ dị iche iche na usoro nke ọzụzụ, nke na-eji na mmepe nke ụmụaka. Ka ihe atụ, agglutination, ikwubiga okwu ókè, mesiri ike, na ndị ọzọ. All a na-eme ka o kwe omume na-enye ọzụzụ na ihe ụtọ ụdị, dị iche iche si uru. Dị otú ahụ usoro-enye a siri ike assimilation na iwu ozi natara ụmụ.

N'oge ndị a sessions bụ kpaliri echiche nke nwa, nakwa dị ka a saa mbara okike mmepe nke àgwà na-enyemaka nke a nwa pụrụ ichetụ n'echiche na fantasy.

Nke bụ eziokwu bụ na ọha mmadụ nke taa mkpa ndị nwere ike na-eche n'èzí igbe chọta ihe ngwọta na-enye obi ike, ọ bụghị egwu nke na-eme ihe na-ezighị ezi dị ka onye ọ bụla ọzọ. Nke a bụ isiokwu nke TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Klas na-ahaziri dị otú ahụ n'ụzọ na ụmụaka mfe ịmụta ihe n'ihi na nke ahụ chọrọ research eme n'ụzọ ziri ezi wuru.

Nkebi nke ọrụ

Na nke ọ bụla ihe, ekewa n'ime ọtụtụ nkebi nke na-arụ ọrụ. Onye ọ bụla n'ime ha nwere ya nzube kpọmkwem.

1. Ke akpa ogbo, nwa na-amụta ịchọpụta na ịmata ihe dị iche nwunye na-emegiderịta gbara anyị gburugburu na-adị kwa ụbọchị ndụ. Gịnị na-eme osisi na ahịhịa? Gịnị na-eme a akwụkwọ na osisi ogbugbo?
2. The abụọ na-adọ na-akụzi na nwa na-egosi pụrụ ichetụ n'echiche na nka n'idozi nsogbu. Ka ihe atụ, na-eche nke egwuri egwu, nke ga-amasị m na-egwu mgbe niile, n'ihi ya, ọ dịghị mgbe na-agwụ ike.
3. Na-atọ ogbo tupu ụmụaka na-enịm fabulous ịma aka na ohere dee ha akụkọ. N'ihi ya, ọ dị mkpa iji TRIZ usoro maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ.
4. The anọ ogbo enyere ụmụaka itinye ọhụrụ ihe ọmụma izute ihe ịma aka nke na-abụghị ọkọlọtọ.

Abụọ isi ọmụmụ na TRIZ iwu

E nwere iwu ga-eme ka usoro dị ka ịrụ ọrụ nke ọma dị ka o kwere.

1. Mgbe ọ bụla ogbo, ụmụaka na-awa ọmụmụ ihe, phenomena nke ebe na ndị doro anya: "M na ọdịdị", "m na m", "Me na onye nke ọzọ," "M jụrụ." Nke a na-enyere nwa na-adị mfe assimilate ahụ na-emegiderịta gburugburu ụwa.
2. All klas nke TRIZ maka-amalitebeghị ịga akwụkwọ na-enwe ya n'ụdị a egwuregwu. Ke adianade do, onye ọ bụla egwuregwu, onye ọ bụla ozi ga-esonyere visual ihe onwunwe.

The na mmekọrịta dị n'etiti onye nkụzi na nwa

N'oge TRIZ (egwuregwu n'ihi-amalitebeghị ịga akwụkwọ) nkwurịta okwu n'etiti ụmụaka na ndị okenye ga-dabere na ụfọdụ ụkpụrụ:

• Mgbe ịza ụmụ ha mkpa ige ntị nke ọma, na-enwe mmasị na echiche ọhụrụ.
• Enweghị ọjọọ nwete na nnyocha nke nwa.
• Maara okwu na-dochie anya atụmatụ na diluted agakọta, n'ihi na ihe atụ, adịghị eji okwu "nri" na okwu "dị ukwuu", "dị ukwuu", "na-akpali ngwọta", "ihe ọhụrụ obibia."
• Akwado nwa mgbe ọ chọrọ jụrụ onye okenye, adịghị akwụsị ndị a mgbalị, na Kama nke ahụ, na-amụta na-arụ ụka na-arụ ụka, na-arụ ụka, chebe ha si ele ihe anya.
• Atụla egwu nke mehiere, na-eme ha anya na nsogbu na aka nke ọzọ.
• Communication nke ụmụ na-elekọta ga-esonyere a nti ahụmahụ: ọṅụ nke a ọhụrụ chọpụtara, creativity, mmata nke ùgwù onwe onye.
• Nkwali nke nwa ifịk ifịk-isonye na egwuregwu na omume.

Gịnị egwuregwu na-na TRIZ

Ọ bụ eke na na klas, onye nkụzi na-arụsi ọrụ iji TRIZ egwuregwu n'ihi na-amalitebeghị ịga akwụkwọ. Kaadị file nke a Usoro bụ nnọọ iche iche. Tụlee ihe atụ ụfọdụ nke-ahụkarị egwuregwu n'ihi na ozizi na-echepụta edozi nsogbu.

1. "Ee-mba-ka." Adult abịa na okwu. The nwa a chọrọ ịjụ eduga ajụjụ. Na nke a, onye na-ime a okwu, anyị nwere ike na-azaghachi a dị mfe "ee," ma ọ bụ "ọ dịghị", ruo mgbe a azịza ziri ezi.
2. "Black na White". Adult egosi ụmụaka a kaadị na a na foto nke a na-acha ọcha na-acha ihe. Children mkpa ịkpọ niile àgwà ọma nke ihe. Mgbe ahụ kaadị e gosiri na otu isiokwu, naanị nwa. N'oge a, ọ dị mkpa ka a mata niile àgwà ọjọọ.
3. "Shifters". Maka egwuregwu mkpa a bọl. Adult nwa-achụpụ a obi ụtọ na-ekwu okwu, na nwa-abịa na a okwu nke na-abụghị na ọ pụtara, na-achụpụ na obi ụtọ azụ.
4. "Masha-rasteryasha". Maka egwuregwu mkpa na kaadị onyinyo nke dị iche iche ihe. Họrọ "Masha". Ọ na-adọta a kaadị na-ekwu, sị, "Oh!" Otu player jụrụ a ajụjụ a: "Gịnị bụ ihe ahụ?" Enye ese foto na kaadị na-ekwu, "m furu efu ihe a kọwara (eg, mkpa) Olee otú m ga-eme applique.?" The ndị ọzọ nwere na-enye dị iche iche nhọrọ na nke a ọnọdụ. "Masha-rasteryasha" ahọrọ ndị kasị mma nzaghachi na-enye a na mkpụrụ ego. Ná ngwụsị, ọnụ ọgụgụ nke ego guru na-eto eto na-ekpebisi ike.