Integration - a pedagogy ... P utara echiche, ụdị, ọrụ mwekota na pedagogy. The nsogbu nke mwekota na-ezi

N'oge ugbu ogbo nke mmepe nke ọha mmadụ na-achọ ọhụrụ na-eru nso na-amụba na ọkwa nke agụmakwụkwọ nke na-eto eto usoro. Oleezi nwere ike a ga-edozi nsogbu a? Integration nke Pedagogy - na nke ahụ bụ ezigbo ụzọ na-enye ohere mbụ ụmụ akwụkwọ na-ngwa ngwa imeghari ka ụwa gburugburu ha. Ọ bụ ya mere ọ dị mkpa ka ọ bụla onye nkụzi n'aka na-agụnye nke a echiche.

Mụrụ mwekota

The kasị nkịtị na ọkọwa okwu nke oge a nkụzi na educator bụ okwu "usoro". Ọ na-agụnye:

• izi alụmdi dị ka a usoro;
• trainings usoro;
• usoro nke mmekọrịta dị n'etiti ụmụ na ndị ozizi, na na. d.

Na ọ bụ ihe niile zuru okè pụta ụwa. Mgbe niile, ọbụna A. S. Makarenko rụrụ ụka banyere eziokwu ahụ bụ na ọ dịghị usọbọ ike-atụle iche iche si usoro. Na ya nwere ike-atụle mma ma ọ bụ ihe ọjọọ na-mgbe na-ewere nso nke ẹdude izi mmetụta.

Na nso njikọ na usoro bụ ihe dị otú dị ka "mwekota na-ezi na-akụziri." Ọ na-enye ike n'ezi ihe nke dum usoro nke mmụta.

The definition

Gịnị bụ mwekota? Nke a na-ezi abụghị nanị usoro na n'ihi ihe ahụ na mmekọrịta nke dị iche iche ihe. N'elu ya na-eduga ná imesị ntoputa nke ihe holistic, ọhụrụ.

Ụkpụrụ nke mwekota na pedagogy ike-atụle akụkụ abụọ. Akpa, a ọnọdụ nke e ji anọgidesi, n'usoro na nkwụsi ike nke njikọ dị iche iche ọcha. Nke abuo - a usoro nke na-eduga ọnọdụ a. Ke adianade do, mwekota - a pedagogy dị ezigbo mkpa na-egosi ịdị irè nke dum usoro agụmakwụkwọ, dị ka ọ na-enye ọtụtụ nke ya ike n'ezi ihe.

The na mmekọrịta nke dị iche iche ihe na Dow - a mgbagwoju anya na multi-larịị. Ọ bụ ya mere na definition nke mwekota, e nwere dị iche iche na-eru nso. Ya mere, V. S. Bezrukova ekwere na mwekota - bụ definition nke pedagogy ke kasị ụdị nke mmekọrịta. Ọ na-egosipụta ịdị n'otu nke niile mmiri nke usoro agụmakwụkwọ, akọwapụta ya ọdịnaya.

Na dị ka ọkà mmụta sayensị Og Gilyazova, mwekota na-ezi - bụ a holistic usoro organically interconnected ọzụzụ. Ọ na-wuru ntụnyere na ụwa na daputara nwa.

Dị ka JS Serdyukov mwekota - a pedagogy abụghị ihe ọ bụla ma a usoro nke nkwurịta okwu na convergence nke sayensị, nke na-anọchi anya ndị kasị ụdị ntughari ka a ọzọ qualitative nzọụkwụ akụziri.

Otú ọ dị, n'agbanyeghị nke dị iche iche echiche, nke dabeere na echiche n'okpuru echiche mgbe niile usoro e ji mara. Ọ bụ ya mere mwekota - a pedagogy bụ ọma ahaziri, multi-akụrụngwa na-ọma haziri ahazi njikọ n'etiti n'akụkụ nile nke usoro agụmakwụkwọ. Ya ihe mgbaru ọsọ kasịnụ bụ onwe-mmepe nke nwa.

mwekota uru

Ike usoro nke dị iche iche ihe na-agụ akwụkwọ ka maka vasatail mmepe nke ụmụ. Ke adianade do, ọ na-eme ka afọ ojuju nke ha ọdịmma na ikike, na-enye nchikota mmetụta mmetụta uche, motivational, ike-Willed na ike ma baa uru akporo nwata bụ.

Echiche nke "mwekota" na pedagogy pụtara:

• mbara nkọwa nke ebumnobi nke mmuta;
• a Nchikota ozizi ngwaọrụ-eji na mgbe-hour na ọzụzụ;
• ike n'ezi nweta bipụta pụta;
• mmekọrịta nke isi na ndị ọzọ ọzụzụ;
• mgbanwe na nzukọ nke ọzụzụ na-eme, iji a dịgasị iche iche nke usoro na iche-iche nke gbasaa eme;
• eke nkà okirikiri, nakwa dị ka iwebata integrative ọmụmụ;
• mmekọrịta nke niile ọcha nke izi usoro, ọha mmadụ na ụlọ akwụkwọ.

Bụla na-etoju nke mwekota

The isi ọrụ nke pedagogical utịp ke nwa ya ọzụzụ nghọta nke ụwa dị ka a dum. The akwụkwọ ga-aghọta na mmekọrịta dị n'etiti akpọkwa na phenomena, na mgbe ahụ na agba nnukwu picture. Ke adianade do, nwa ga-enwe ike ịhụ a ihe si dị iche iche akụkụ.

Irè cognitive ọrụ nke ụmụaka na-ekwe naanị n'okpuru ụfọdụ ọnọdụ, mgbe dị iche iche nke mwekota na-eji ezi ihe. Otu n'ime ha - intra. Ọ pụtara mwekota nke ọ bụla n'otu n'otu ụlọ akwụkwọ ịdọ aka ná ntị. Na nke a, ndị dịsasịrị eziokwu na echiche esịne ke otu ihe ọmụma, jikọtara n'ime a usoro. N'ihi ya, izi ihe na-ewe n'ụdị nnukwu blocks. Nke a na-enye ohere ka ị gbanwee ọdịnaya nke bughi ịdọ aka ná ntị. Ihe nke a ụdị nke mwekota bụ na a na-amụrụ na-enweta ihe ọmụma zuru ezu banyere mụọ ihe. Ọ dị ịrịba ama eziokwu na onye nkụzi n'otu oge na-eme ka ihe ndị ọzọ capacious.

Intra mwekota na-agụnye ndị na-ewu nke helical Ọdịdị nke ngosi, dabeere na ụkpụrụ nke concentricity. Na nke a mmụta usoro nwere ike na-ebe ma si n'ozuzu ya akpan akpan, ma ọ bụ Anglịkan. New ihe ọmụma bụ onye nkụzi na òkè na nke nta nke nta-emiwanye emi, kọwakwuru otu dị na-amụrụ ele ihe anya na isiokwu. Modern pedagogy achọ kụziere muta usoro na ụzọ nke mwekota na n'otu oge na-amụ isiokwu ndị metụtara na themes. Na nke a, a na-amụrụ na-awa a generalization nke omume na-eme ihe, na-arụ nọọrọ onwe ha na omume na ndabere nke ntụnyere, itinye n'ọkwa na tụnyere nke tebụl na chaatị dị iche iche, na na. D.

Ụdị ọzọ nke mwekota bụ esịtidem usoro. Ọ na-amalite nkà amụrụ ojiji nke ihe na otu isiokwu na-amụ ọzọ. The nwatakịrị malitere iji nweta a mbara ihe ọmụma, na-aghọta general na nkà mmụta sayensị edemede na-eru nso ka a dum. Na nke a mwekota pụrụ imezu na ọtụtụ ụzọ. Nke mbụ n'ime ha - kehoraizin. Ọ na-akọwaputa interdisciplinary nkwurịta okwu, nke na-dabeere na otu ihe ọmụma sayensị. Nke a-ezere mbiputegharị ma na-azọpụta ọzụzụ oge. The abụọ obibia - na vetikal. Mgbe ọ na interdisciplinary nkwurịta okwu na-eji guzobe nke ahụkarị ụdị echiche, dị ka physics na mgbakọ na mwepụ, Humanities, gburugburu ebe obibi na na. D. Ọ na-ekwe ka nwatakịrị ahụ ike a zuru foto nke ụwa.

Echiche nke "mwekota" na pedagogy agụnye abụọ ọzọ nke ya forms - esịtidem na mpụga. Nke mbụ n'ime ha bụ ihe e ji mara nke esịtidem ọzụzụ usoro. Mpụga mwekota na-rụrụ site na mmekọrịta nke agụmakwụkwọ njikọ na ndị ọzọ oru na ọha mmadụ.

Ka anyị tụlee intraschool mwekota. Ọ bụ mmekọrịta na interconnection nke dị iche iche izi ngwaọrụ-eji na ọtụtụ etoju:

• guzosie ike esịtidem njikọ (e.g., intrasubject);
• imeghachi omume n'etiti ọzụzụ (e.g., n'etiti-achị);
• njikọ ihe na otu isiokwu ọzọ ọmụmụ (eduzi ike ihe) ;
• iwebata ọhụrụ mmụta ngwaọrụ (eduzi ọmụmụ dị iche iche afọ iche iche na na. d.).

ntụziaka mwekota

Teaching usoro-aghọ ndị ọzọ dị irè:

• ịgbasa ohere agụmakwụkwọ nke ọzụzụ sessions na-amụba a nwa omume ọma na-emetụta ya na-elekọta mmadụ guzobere;
• ime cognitive, ọgụgụ isi ọdịdị nke gbasaa eme;
• iji a dum nso nke izi ngwaọrụ, blurs akara n'etiti mmụta usoro na mmezi-gbasaa akwụkwọ omume ndị na-enye dịgasị iche iche mmepe nke nwa àgwà.

Ọ bụrụ na ndị mmụta usoro na kasị elu larịị bụ mwekota (a definition na-akụziri a usoro a na-adịghị usoro klas-ozi usoro), mgbe ahụ, a ọhụrụ àgwà agụmakwụkwọ, nke bụ a mgbagwoju izi ngwá ọrụ.

Echiche na ihe aga-eme mwekota

Iji mepụta mbara mmetụta na mmepe na guzobe nke nwa oge a pedagogy na-emepe emepe a multi-larịị nlereanya nke na mmekọrịta, nke na-agụnye dị iche iche nke ụmụ na-eto eto.

Ya mere, e nwere ihe mwekota nke tupu ụlọ akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ elementrị etoju. akwụkwọ elementrị nkụzi na-enyere ụmụaka inyocha phenomena na echiche ndị bụ isi bụ izi ngalaba. Nke a na-enyere ndị n'ihu mmepe nke na-achị na a miri larịị. N'ihi ya, ọ oké ohere ịzụlite ụmụaka a pụrụ iche ike na bụ akụkụ nke mwekota atụmatụ ke pedagogy.

Site na ijikọta intra-ogbo ọzụzụ, ndị nkụzi mepụta mbara izi-eme iji na nwa mmepe na mmụta. Nke a doziri na isi ọrụ nke ụlọ akwụkwọ - nyak si mgbidi ya onye ẹkama nkà, ihe ọmụma na-elekọta mmadụ na nkà.

Mgbe confluence nke n'ozuzu na ọzọ mmụta na-mata na nkà na ihe ndị mmadụ n'otu n'otu. Na nke a, ọtụtụ-eji iche na mwekota. Pedagogy n'otu oge na-ekpebi ọrụ nke nwa na-agba mbọ ka ya zuru development.

General na Azụrụ

Ugbu a, ndị obodo iwu nke ọzụzụ na-eto eto nakweere a ọhụrụ atụmatụ. Ọ bụ a mmakọ nke n'ozuzu na pụrụ iche akwụkwọ. Nke a na-elekwasị anya na-enyere na mmekọrịta dị n'etiti ụmụ dị iche iche na akọ maka ahụ ike. Iwu nke a iwu idu ke humanization nke ọha mmadụ, nakwa dị ka na guzobe nke ike nke nkịtị nghọta nke ndị na-nkwarụ.

Integration n'ime agbazi pedagogy bụ nke paramount mkpa. Nke bụ eziokwu na nke na ndụ nke a nwoke nwere nkwarụ bụ ihe ịma aka. Ọ ga-enwe a n'ezie ohere isonye na ụdị nile na-eme nke ọha mmadụ. Nke a ga-ekwe ka ya ruo n'ókè ụfọdụ, chefuo ndị a na-agaghị emeli na ohere nke development.

Integration nke pụrụ iche mmụta -agbaso echiche na ndụ na ndụ nke ndị na-nkwarụ kwesịrị dị ka nso dị ka o kwere na style na ọnọdụ nke ndụ nke ọha mmadụ.

segregation oru

Ndị a gụnyere ndị a ụwa dum nke na -agbazi ndị na ụlọ akwụkwọ, e guzobere nke nke anyị na mba e dechara site na njedebe nke narị afọ nke 20. Usoro a mee ka Russia ndidụk uwa izi na ozi ohere.

Echiche nke segregation na mwekota na-agbazi pedagogy ga-esoriri na nabatara mba ụkpụrụ, nke metụtara mmadụ na nkwarụ. Ọ bụ ya mere na ọrụ nke na-akụziri ụmụaka ndị a ga-kwara na ala dị larịị, dị ka ọ na-achọ ma aku na uba na nkwado na ime mmụọ na nke omume, na ndị ọdịnaya-nzukọ readiness.

Taa ke Russia na e nwere nsogbu nke mwekota na-akụziri pụrụ iche akwụkwọ, dị ka ọtụtụ ụmụ na otito nsogbu, na-amụta n'ụlọ akwụkwọ nke mgbe usoro. Ihe mere nke a bụ:

• enweghị nke chọrọ nọmba nke mgbazi (pụrụ iche) agụmakwụkwọ njikọ;
• ha dị anya n'ebe nwa bi;
• na ịla azụ nke ọtụtụ ndị nne na nna na ha na nwa na alụmdi.

ngalaba-akụziri

E nwere ọtụtụ ụdị nke ike-akụziri. Otu n'ime ha bụ a coeducational nkịtị akwụkwọ na ụmụ na WHO. Dị otú ahụ ihe muta usoro pụta na ụzọ nke oge a pụrụ iche na-akụziri na Russia. N'ihi ya, a dịtụ ọhụrụ onu a na-atụle ga-ike mmụta na a mgbe nile na klas maka ntị chiri ụmụ akwụkwọ. Ruo mgbe na-adịbeghị anya, ụmụ ndị a ịdaba uka agụmakwụkwọ njikọ dị nnọọ obere, na ọ bụ ukwuu n'ime site na mberede. Ha adighi ike mwekota mere site na omenala na ọhaneze na ọnọdụ akụ na ụba nke mba anyị. Ugbu a, a onu bụ agaghịkwa a ụkọ.

Ndị nne na nna nke mkpọchị ntị na ndị ntị chiri na ụmụaka na-nyere akwụkwọ n'ụlọ akwụkwọ ndị dị iche iche ihe. N'etiti ha:

• enweghị ọmụma dị banyere usoro Special Education;
• nzube ntule banyere readiness nke nwa na WHO ịga n'ụlọ akwụkwọ;
• Kudos ileta a general-nzube oru maka ụmụaka na nsogbu ahụ ike.

N'agbanyeghị nke oke nke ihe ndị mere na ndị nne na nna na-eme, ha kpebiri na ha kwesịrị ùgwù na nghọta. Otú ọ dị, na mwekota nke nwa n'ụlọ akwụkwọ ga-adị irè nanị maka akụkụ nke ụmụ, nke, ekele n'oge nchoputa na persistent nchụso na-nso na okwu nke ya mmepe afọ norm.

Ihe e kere eke nke pụrụ iche na klas

Integration n'ime agbazi pedagogy nke mba anyị agbaso, na-emekarị otu, ndị kasị nlereanya. Ọ na-enye maka ihe e kere eke nke pụrụ iche uka ụlọ akwụkwọ. Ha na-anakwere ụmụ:

• na ọgụgụ isi nkwarụ;
• na a na-egbu oge nke iche echiche development;
• ka isi ike ịmụta ka ụlọ akwụkwọ gburugburu ebe obibi.

Special iche iche nwere ike kere na nkịtị kindergartens. Ha na-anakwere ụmụ akwụkwọ na deviations okwu, ọhụụ na-anụ.

oge a na Nsogbu

Na-adịbeghị anya, isi na-akpata persistent underachievement akwụkwọ na-aghọ ndị isi ike nke adapting muta gburugburu ebe obibi. N'ihi na nke a onu bụ ugbua na ụlọ akwụkwọ praịmarị ike ịmụta ihe nke usoro ihe omume nke 20 ruo pasent 30 nke ụmụ. Nke a bụ n'ihi na mgbe-amụba eruba nke ọmụma na ya sikwuoro, nakwa dị ka ndị na-arịa ọrịa ike nke na-eto eto.

Iji dozie nsogbu a, haziri na Russia differentiated ntụziaka. Ọ dabeere onye obibia nke na-amụrụ, na-echebara ya ike na atụmatụ. Nke a na-emepụta a na klas usoro, nke mîdaha ukwuu ruru eru onye nkụzi, na ụmụaka bụ ndị na na nwayọọ ọnọdụ. Agbaziri ụlọ akwụkwọ gburugburu ebe obibi, adapts ka mkpa na ike nke ụmụ akwụkwọ.

Education nke ụmụaka na-eme iberibe

The assimilation nke usoro ọmụmụ ụmụ akwụkwọ na-eme iberibe na-ata ahụhụ persistent nsogbu na-erukwa na n'ihi:

• enweghị uche;
• ala mmụta na-akpali;
• cognitive passivity;
• underdevelopment nke na ebe nchekwa, nghọta, moto nkà, na nchikota, na na. d.

N'ihi na ndị a na ụmụ e ji a mmachi ọkọnọ nke ihe ọmụma banyere ụwa na ala arụmọrụ. Iji hapụ onye dị otú ahụ ná ndụ anyị, anyị kwesịrị ya na-elekọta mmadụ mwekota. Ọ bụ na akparamàgwà na pedagogy ekwe ka anyị pụrụ iche kere agbazi agụmakwụkwọ njikọ ma ọ bụ ọmụmụ. Nke a direction ama oké njọ ezu ahụmahụ. Òtù nke ọzụzụ na-eme iberibe nke ụmụaka na mba anyị na-rụrụ kemgbe ọtụtụ afọ. Site n'enyemaka nke ndị nkụzi na ụmụ akwụkwọ merie ọtụtụ ihe isi ike, na ọkara nke ụmụaka mgbe ụlọ akwụkwọ praịmarị nọgide na ha agụmakwụkwọ na nkịtị ụmụ akwụkwọ.

Dị ka Russian ọkachamara, na-ebu na mwekota nke mbụ nchọpụta nke ọrịa dị mkpa na psychophysical mgbazi na mbụ ogbo nke development. Naanị na a bụrụ na ọ ga-nyere na ata na-amụrụ development mkpa pụrụ iche. Mmejuputa dị otú ahụ a ọnọdụ ga-akwadebe nwa integrated mmụta na nnukwu izi alụmdi implements eke nwere. Ke adianade do, ọ ga-agbake na-amụrụ ọrụ na ike gburugburu ebe-eme ka ya zuru development.