Echiche na ụdị nke mwekota na-akụziri. Integration agụmakwụkwọ - na ọ bụ ...

I nwere ike na-na-anụ na e nwere nsogbu ndị dị otú ahụ dị ka mwekota na-akụziri. Gịnị bụ ihe ahụ? Olee otú o si emetụta ndụ anyị? Na n'ọdịnihu ọ pụrụ iwetara anyị?

ozi izugbe

Integration agụmakwụkwọ - bụghị a ejiji ma a mkpa iji kwadebe ruru eru ọkachamara maka niile na ngalaba nke mmadụ ọrụ. More Vladimir Ivanovich Vernadsky kwuru na-abawanye na ukwu na àgwà nke ihe ọmụma ga-eme ka blurring nke ókè n'etiti dị iche iche ebe nke sayensị. Na ndị mmadụ na-eme n'ọdịnihu ga-ipuiche on kpọmkwem okwu. mwekota nke nkà na ụzụ na-akụziri Aims na tụnyere akụkụ nke sayensị na ihe integrated mgbagwoju. Na ọ bụghị naanị a n'ibu njikọ n'etiti dị iche iche ihe ọmụma na ihe na obibia nke ha nwere ihe jikọrọ, na idozi nsogbu ụfọdụ ndị mmadụ nwere ike ime ihe ya n'usoro. Echiche nke mwekota na-akụziri kama na-edochaghị anya. Nke a bụ n'ihi na di iche iche nke umu. N'ihi ya, na mwekota nwere ike nkewa dị ka ntụziaka, ụzọ, Filiks, na-etoju na-anabata.

Gịnị na-eme ya

Ka anyị na-etinye uche na-arụpụta a iwu. Integration na Education - a usoro na-na-iji na mmepe nke okike echiche ụmụ mmadụ. Ọ Aims mee ngwangwa ndị intensification, hazie izi na cognitive ọrụ na iji nweta a ubre omenala. Social mwekota agụmakwụkwọ a na-iji bụghị nanị n'otu, dịrị n'otu dị iche iche na sayensị na-egosi na nduzi nke kọntaktị ihe, kamakwa iji hụ na ndị mmadụ na-otu echiche nke ihe ụwa anyị gburugburu bụ zuru ezu. Nke a na-enyere ọtụtụ na eziokwu na a yiri nke ahụ e ji mee ihe na ikwu na dị iche iche na ọzụzụ. N'ihi ya, ụmụ akwụkwọ na-akụziri ọhụụ dum gburugburu ebe obibi dị ka a dum. Ọ bụrụ na ị adapụ a direction mmepe, mwekota na converted n'ime n'elu chọpụtara ọnụnọ nke interdisciplinary njikọ.

Gịnị bụ uru

Ebe a na-egwu ọrụ dị mkpa e guzobere iche nke mwekota. N'ihi ya, ọ bụrụ na anyị tụlee ihe atụ nke ihe owuwu, ọ ga-ahụ kwuru ndokwa a nwere ike ịbụ naanị na kwụ. Nke ahụ yiri ihe na mbụ jikọtara ọtụtụ achị. Mgbe ọ na-agafe, onye nkụzi, onye na-akọwa ozi. Na nke a, na-elekọta kwesịrị iwere na dị data e nyere na a dịgasị iche iche nke ọnọdụ. Nke a ga-ekwe ka na-ekpe ikpe irè nke Ọdịdị. Nke abụọ kasị mkpa mmetụta n'elu nnata nke zuru nnọchiteanya nke ụwa nke oge a bụ mee ngwangwa e mmụta usoro. Nke a na-enye a bukwanu uru na oge.

Ọdịdị

E nwere ọtụtụ ihe na-etoju nke mwekota na-ịgbasapụ jikọtara n'ime ibu bases. Dị iche iche dere nwere ike ịhụ obere iche, ma na-agba gị na-agụ na-eso usoro nke nkewa:

1. Isiokwu mwekota. Na nke a, abụọ ma ọ bụ atọ ọmụmụ ndị na-agba mbọ na-emeghe otu isiokwu. Ị nwere ike ịchọta onye ọzọ nkọwa, nke na-ekwu na ọ bụ ihe atụ na-akọwa larịị. Ma, ị ga-aghọta na ọ bụ nanị otu ihe echiche.
2. Mfịna mwekota. Na nke a, na-aghọta na ịma aka dị iche iche na-achị.
3. Ntụpụta elo mwekota. Na nke a ọ pụtara na nnyocha na-rụrụ site na ọtụtụ ihe na ha nile ụzọ na-esi.
4. Usoro iwu mwekota. Na nke a anyị na-atụle interpenetration dị iche iche chepụtara.
5. Dialectical mwekota. Na nke a, na ọ na-ezo aka na ojiji nke ụkpụrụ na echiche ndị metụtara dị iche iche ebe nke ihe ọmụma. Nhọrọ, ị nwere ike ịhụ nkọwa nke ụwa dị ka a coherent picture.

di iche iche

Na omume, ihe na-adịghị dị mfe dị ka na evolushọn. E nwere a dịgasị iche iche nke sayensị, na nke dị iche iche ihe, ha na-ele ụwa na a distinguishable ọnọdụ na-eji a dịgasị iche iche nke na-esi. Ya mere, mwekota agụmakwụkwọ - ọ bụ adịghị mfe. All a ga-eme site ahụmahụ ndị mmadụ. Ọzọkwa-enye ihe ọmụma ụmụ akwụkwọ nwere ezigbo ọkachamara. Na mgbe ahụ, e bụ isi nsogbu nke mwekota agụmakwụkwọ - enweghị mkpa mkpara. Ọ baghị uru ikwu na-eto eto nke ndị nkụzi adịghị mgbe niile nwere a zuru ezu elu nke-akụziri. Onye enịmde mwekota nke dị iche iche na-achị, ga-gaa na akaụntụ ẹdude emegiderịta. N'ihi ya, anya, na mwekota nke ọkachamara ọzụzụ nwere ike ghara ịnya isi nke ihe dị oké mkpa. Ma a atụ ole na ole nke na o kwere omume ụzọ.

Nke a bụ otú ijikọ ọmụma technology na nkà? Nke a ihe ga-enyere kọmputa ndịna! E nwekwara a yiri mwekota na pụrụ iche akwụkwọ. The ọrụ nke onye nkụzi na nke a - na-akụziri ndị mmadụ ka ha na-eche na ha onwe ha na edemede, ya mere ha na-enwe ike dakọtara na ihe ụfọdụ ndị na izugbe nkwubi okwu. A bukwanu ọrụ a bụ inwe ike ile ihe si pụrụ iche n'akuku. Kwere, ihe nlereanya nke ndị na kọmputa ndịna bụ a anya?

N'ihi

Ka anyị were ya na anyị na-arụ na mwekota na ụlọ akwụkwọ muta. anyị nwere ike lekwasịrị anya ebe a na nke a n'ihi:

1. Knowledge kwesịrị systemic.
2. Development of cognitive ọdịmma.
3. Formation nke nkwenkwe na onye mmepe.
4. Ikike ichikota dị ọmụma.

dị iche iche na-eru nso

E nwere ọtụtụ ọhụụ otú ihe kwesịrị ịbụ. Anyị ga-atụle ọtụtụ nhọrọ maka mwekota na-akụziri. Ọzọkwa, ntị ga-akwụ ụgwọ iji ma anụ ụlọ na ndị mba ọzọ na-. Ọ ga-kwuru na ọhụụ dynamically amalite na-ewe ụdị dị iche iche na ọdịnaya. Ya mere, ha na-ezi si dị iche na onye ọ bụla ọzọ. The mwekota na nke a na-ghọtara dị ka a dị n'otu nke nzube, ọdịnaya na ụkpụrụ ya. Ọgwụgwụ N'ihi nke mgbanwe ndị a na - bụ n'ịwa ma ọhụrụ holistic nkà na ihe ọmụma nke usoro. Ajụjụ nke mwekota na-akụziri, site ụzọ, mbụ zụlitere na ụbọchị mgbe iche iche ọzụzụ nke nkà ihe ọmụma malitere kwụpụta. N'ihi iche na a nsogbu nke mkpakọrịta iji nweta ihe ọmụma. Mgbe nkewa n'ime iche iche ọzụzụ akwusila eke njikọ n'etiti ihe na ihe. Nke a bụ ihe na-ekpebi mwekota na-akụziri.

The mgbalị mbụ

N'ihi na oge mbụ kpebiri ziri ezi na mkpa maka mwekota nke Ọ BỤRỤ Herbart. Ha na-ekenyela na anọ etoju nke mmụta:

1. Doo anya.
2. Association.
3. System.
4. Method.

The mbụ na nke abụọ na-etoju na-aduak iji nweta ihe ọmụma. Mgbe ndị ọzọ ga-ịmepụta njikọ n'etiti ha na kpuchie ụzọ ọhụrụ. Ọ dị mkpa na a na mmadụ nwere ike iru mmekọrịta nke ihe ọmụma na-enye ọhụrụ data na ndabere nke ahụmahụ.

anụ ụlọ nmepe

Anyị apụghị ileghara anya JA Comenius, a ọha na ogugu ma na humanist ọkà ihe ọmụma bụ onye so ná ndị mbụ na-kpebiri-ewu a usoro dabeere na ebumnobi iwu n'ihe banyere ọzụzụ na-akụziri. Ha a kpọrọ eme ka uche mmadụ na ya maruuru phenomena na akpọkwa ka o nwee ike ịmata ihe ndị sensory ụwa. Ọ niile na-arụ ọrụ na ozizi evolushọn Comenius. Ọ ọnọ ọnọdụ dị ka nke, ndị jumps adịghị peculiar mmadụ, na ọ na-amalite nwayọọ nwayọọ. Dị ka Comenius, kwe nkwa na-akụziri - a na-ekwu ka ibe mmekọahụ nke ụwa nile.

I nwekwara ike-eme ka na nmepe KD Ushinsky. Ọ gaghị ekwe omume ka ọ ghara mara ọrụ nke nwoke na psychological na pedagogical ziri ezi nke didactic uru nke mmekọrịta n'etiti mụọ phenomena na akpọkwa. O mee ka a dị ịrịba ama mgbanwe nke nzukọ n'ihe banyere ndị mmadụ akwụkwọ na ọzụzụ. Na ya na-arụ ọrụ oge pụrụ ịchọta site n'ịgụ akwụkwọ "Man ka a isiokwu nke akwụkwọ." Na ya ọnụnọ interdisciplinary njikọ na-ele anya dị ka akụkụ nke a otu nsogbu ofụri usoro agụmakwụkwọ. E na-atụle peculiarities nke na-eweta ihe ọmụma ideological usoro dị ka ha na-akpọkọtara, mmekọrịta dị n'etiti echiche, na-eme na ha results, nakwa dị ka na-atụ aro maka mgbasa na anyịnwa ịhụkwu na-amụrụ ihe ọmụma. All a na-iji na, na-emecha na-etolite ihe ideological usoro.

Mmejuputa iwu na omume

Ihe vaguely yiri mbụ etinyere na UK na narị afọ nke 20. Mgbe ahụ, na-akwado mkpebi pụrụ iche a malitewo ihe ọmụmụ, onye ọrụ bụ iji hụ na mwekota nke ọkachamara ihe ọmụma na ndị bara uru na-eme. The mbụ ahụmahụ Russia e nwetara 20-ies nke ikpeazụ nke narị afọ. Na Soviet pedagogy anyị ụgwọ oké anya ka ndị ọkà mmụta ndị dị otú ahụ dị ka NV Bunakov, VY Stoyunin, BG Ananiev, V. Mmiri na-ebu na ọtụtụ ndị ọzọ. Ọ crouches guzobere pedagogy nke Soviet Union n'oge ahụ. Tọrọ ntọala nke ụlọ akwụkwọ: ịghọta usoro na isiokwu nke mgbagha , tinyere njikọ. Knowledge ga apụta mee ga-ewepụ oyiri ihe onwunwe na-etolite a holistic echiche nke usoro - niile a tọrọ na a oge. Progressive echiche nke ndị nkụzi na-ekere ke ụzọ ọhụrụ banyere structuring nke ọzụzụ omume na atụmatụ. Ya akụkụ dị mkpa bụ ka mmekọrịta nke ndụ na akwụkwọ. Ekele ya dum akporo, usoro a nke edinam bụ aha e nyere ihe integrated obibia. Ọ ga-kwuru, na ndị ọzọ dị mkpa maka pedagogy na 30s na 50s nke ikpeazụ nke narị afọ. Ma nke a bụ ihe karịrị akporo nke isiokwu a, ya mere, anyị na-agaghị na-atụle ya.

The oge a ogbo

Ugbu a, dị ka ị maara, dị nnọọ ụtọ nke mmụta mgbanwe, n'ihi ya, na-ekwu okwu, na ọ bụ ndị otu dị ka Soviet oge, ọ gaghị ekwe omume. Ọ bụ ezie na nke nke mwekota ka na-akwụ ụgwọ nnọọ a otutu anya. Otú ọ dị, nke a na-emetụta sekọndrị na agụmakwụkwọ ka elu oru. N'ihi ya, dị ka nabatara ụkpụrụ enweta ịdị n'otu nke general, ọrụ aka na Polytechnic akụziri. Integration eru nso ekwe ejikọta ndị ọkachamara na onye na-achụso nke ụmụ akwụkwọ aka ha na e guzobere na ọzụzụ nke ọkachamara. Chịkọta niile n'elu, ọ ga-kwuru na ọ bụ ezie na steeti na nkà na bụghị onye na mma, ọ ka na-enye ohere anyị na-enye ọzụzụ maka ndị mmadụ bụ ndị dị njikere ibi ndụ na-arụ ọrụ na obodo-ya uru. Ihe kacha mkpa bụ ịmepụta otu integrated usoro nke ihe ọmụma na echiche na ụwa, nke mere na nwoke onwe ya nwere ike kọwaa ihe ndị gbasara ya, hụ na ha na mmejuputa ma si otú na-arụ ọrụ maka ọdịmma nke ọha mmadụ. Na-arụ nnukwu ọrụ na mwekota nke akụziri.