Otito ọrụ n'ihi na nwa afọ 5: ike ikwu okwu, ebe nchekwa na mgbagha

Senior ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ (5-7 afọ) - oge a nke guzobere nwa ahụ ihe ọmụma na nkà na a ga-mkpa na-eme n'ọdịnihu na ya na ụlọ akwụkwọ na ya ná ndụ. N'oge a, na ụmụ emume a oge nke "Ònye Maara?", Umu-aghọ mmasị ọzọ zuru ụwa ọnụ okwu. Preschooler ga-ama otú e si agụ, gụọ na 10, ma aha nke isi geometric ọgụgụ na ụgbọelu na olu. Dị nnọọ mkpa na oge a bụ guzobere echiche :. "Good na ihe ọjọọ" Na 5 afọ, nwa nwere ike a ọma na-elekwasị anya otu ọrụ kpọmkwem na e kpere ya na-enweghị ihe ndọpụ uche. Ọ bụ ya mere na a na afọ nwa kwesịrị ịzụlite niile ntụziaka. Zaa nwa 5 afọ ga-enyere ya ka o kwere mee iji kwadebe maka ụlọ akwụkwọ.

asụsụ mmepe na ụlọ akwụkwọ ọta akara

Dị ka a na-achị, n'oge a, ụmụaka nwere ezi okwu. Ha maara a otutu okwu, nwere ike iru slozhnopodchinonnye amaghị na akọwa ihe na ihe, iji synonyms na antonyms. Children noo 4-5 afọ na-ege ntị nke ọma dị ka ndị okenye na-ekwu, ma detuo ha si ekwurịta okwu. Ọ dị mkpa ka a na nwa nke ise wee ikike ikwu onye ọ bụla ụda na okwu. Iji n'ihi na nwa na-ekwu okwu doro anya na sonorous, ọ dị mkpa na-arụ ihe omume ya na ya na mmepe nke okwu.

Speech ọgwụ sessions

Speech ọgwụ omume maka ụmụaka 5 afọ na-ekewa n'ime ọtụtụ ige: mkpịsị aka omume, articulation omume na ire twisters. Job na-eji mkpịsị aka nke ukwuu na-akwalite mmepe nke okwu, articulation omume-enye gị ohere kwesịrị ekwesị-emeghe ọnụ gị na-etinye asụsụ n'oge pronunciation nke ụda, ire twisters, n'aka, sikwuo ihe ọmụma enwetara. Ka anyị tụlee nke ọ bụla n'ime ndị a na edemede iche iche.

mkpịsị aka egwuregwu mmega

mwube ihe atụ nwa gị 5 afọ maka mmepe nke ezi moto nkà, "Flower"

The n'aka apịaji dị otú ahụ n'ụzọ na ha na-etolite a ifuru osisi. Ịgụ uri, okwu "etisasịwo" oghe ifuru na okwu "dị" na-emechi.

articulation omume

Articulating (ejije) jimnazum - ya na-egosipụta na mmepe nke asụsụ na egbugbere ọnụ uru. Ọ bụrụ na ndị a akụkụ ahụ nke nwa na-enweghị zuru ezu mepụtara, ọ ga-enwe ike ịkpọ ụda n'ụzọ ziri ezi na o doro anya. Ọ na-atụ aro na-ebu ihe aga-eme n'ihi na nwa nke 5 afọ na mmepe nke articulation nke mirror.

1. Jụọ nwa gị dị ire si. Ka ya na-ewetara na taabụ - ya swings, na ịma jijiji na ọ na-efu nke oge - na elu Zubkov, n'ihi na abụọ - na ala.
2. Omume na egbugbere ọnụ na-efu nke oge - Anam Udeme egbugbere ọnụ ya n'ime a tube, na-efu nke abụọ ma ọ bụ ịmụmụ ọnụ ọchị Ndị. I nwekwara ike na-agbalị ọkọ ezé ya elu na ala egbugbere ọnụ.

ire twisters

E nwere ọtụtụ ire twisters ọ bụla ụda. All nke ha aka ịzụlite nwa na-ekwu okwu: ime ka ọ na ihe doro anya na okwu.

Otito aga-eme maka ụmụaka 5 afọ n'ụdị ire twisters:

Ndị a patters na-akụziri buo ụda [m] [g] [h]. Children n'anya na-agụ ma na-amụta ndị a na-akpa ọchị poems.

amalite na ebe nchekwa

ebe nchekwa nke nwa kwesịrị ịmalite na dị ka n'oge dị ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ. Na 5 ụmụ nke ọma aghọta ma na-echeta ihe ọmụma ọhụrụ, nakwa na ndị dị otú ahụ pụta na e chekwara na-eme n'ọdịnihu, i kwesịrị ime ka ụfọdụ mgbalị. Ya mere, ihe bụ otito aga-eme maka ụmụaka 5 afọ aka zụọ ebe nchekwa gị?

1. Ịchekwa ihe. N'ịgbasa tupu nwa ọhụrụ 4 dị iche iche isiokwu (atụ: nkumigwe, pen, ekwentị na igodo). Jụọ nwa gị anya nke ọma ha chigharia. Wepụ ihe si ele. Ugbu a, mgbe nwa amama, ịrịọ ha ka ha na-akpọ aha ya ihe ọ hụrụ tupu. Ọ bụrụ na ọ bụghị ike, siere mmega - jụọ agba nke ihe, udi, nzube.
2. N'isi okwu (ihe na omume). Kwuo 4 dị iche iche okwu a n'usoro (ihe - a table, cup, ụlọ, ifuru, ma ọ bụ 4 dị iche iche edinam - nọdụ, na-agụ, play, na-achị ọchị) Jụọ nwa gị ikwugharị ha. Ọ bụrụ na ndị dị otú ahụ ihe aga-eme ka nwatakịrị 5 afọ ga-adị mfe, na-eche free iji 5-7 okwu.
3. Aka ịzụ ebe nchekwa foto "Abù dị iche", nakwa dị ka ịgụ ihe na analysis nke ịgụ akwụkwọ. Dị ka ihe atụ, na-amalite a na nwa na-agụ a ogologo akụkọ. Gụọ ọkara, na-ahapụ ndị ọzọ nke ụbọchị. Tupu ị na-esote akụkụ, jụọ nwa ewu ihe o chetara si aga, nyochaa ọnụ odide na ihe ndị mere na akụkọ.

Otito omume mgbagha

Logic - a dị nnọọ mkpa ike na a ga-mepụtara. Na-eche echiche na nwa n'okpuru afọ 5 afọ bụ nnọọ peculiar. M n'aka na ọtụtụ Ndị Nne na-achọpụta na a ụmụaka na-mgbe ụfọdụ smyshlonee okenye. Ọ dị mkpa ọ bụghị uche na oge a na-enyere nwa ịzụlite.

Tupu ịgagharị ezi uche ọnọdụ maka ụmụaka 5 afọ, i kwesịrị ikpebi ihe di iche iche nke echiche bụ na-ama na-arụ ọrụ a na nwa na afọ. A, a 5-afọ ụmụ na-enwe ike iji ya tụnyere, nyochaa, were na synthesize akpọkwa na omume.

Mmega "Doris"

The ala akara bụ na nwa mkpa iji rụchaa akụkụ nke isiokwu.

Zụlite mgbagha egwuregwu mgbagwoju anya na-enyere ụmụ. Jigsaw egwuregwu mgbagwoju anya na ezinụlọ dum - a nnọọ ụtọ na-enwe ntụrụndụ. Ke adianade do, na-enyere na-eche echiche ihe aga-eme mgbakọ na mwepụ maka ụmụaka 5 afọ. Ka ihe atụ, na-agbasa na a table 8 ego na ka nwa gị egwuregwu. Gwa ya ka na-etinye na tebụl ka ọtụtụ ọkụ dị ka mkpụrụ ego.

Kwa ụbọchị, na-akwụ ihe na nwa dịkarịa ala minit 30. Otú ọ dị, adịghị overdo na-eme ka nwa gị, jide n'aka na-izu na mgbatị. Usoro ihe omume na a na nwa ga-ele anya na ya dị ka onye na-akpali akpali egwuregwu, na mgbe ahụ, ọ ga-adị mma iji na-enweta ma na-echeta ihe niile.