Zhohovskaya ọzụzụ usoro: results, reviews

Zhohovskaya ọzụzụ usoro dabeere na a nnọọ ogologo ahụmahụ nke oge gboo ihe ọmụma na ubi nke muta na na ojiji nke ọhụrụ nnyocha na pedagogy, akparamaagwa, nwa physiology. Maka irè nke izi usoro na ọtụtụ-eji oge a na -eji ọzụzụ na teknuzu rụzuru. Agụmakwụkwọ, echiche na-juputara kpụrụ technology ọrụ nke onye nkụzi, usoro ana achi achi larịị nke ihe ọmụma chọrọ site na steeti general izi ụkpụrụ.

Na-ede nke usoro bụ a Methodist na a ọkara narị afọ nke ahụmahụ, na-asọpụrụ onye nkụzi nke Russia, na-ede akwụkwọ nke mgbakọ na mwepụ Akwụkwọ na akwụkwọ ntuziaka - Vladimir Ivanovich Zhohov. Ọ kụziiri na Institute of Onye Ozizi Ọzụzụ na pedagogical Institute aha mgbe V. I. Lenina na Moscow. Ihe karịrị 300 mbipụta dị iche iche na nkà mmụta sayensị researches na ubi nke pedagogy bipụtara ha maka nyochaa site mmasị ndi nke ọha mmadụ.

Atụmatụ nke usoro mmụta

Nwa nke ọ bụla nke ọdịdị nwere oké nwere, nke nwere ike mfe emejuputa, ma ọ bụrụ na ọ bụghị ná mmalite ụgbọala onye ka ọkọlọtọ isiike frameworks na-adị taa na klas mbụ. Children na mbụ oge nke ọmụmụ dị iche budata emega ahụ na suppresses ẹdude usoro, na-amanye a nwa nọdụ ka ọtụtụ awa na a oche. Nke a ọ bụghị nanị na-eduga ná ọnọdụ na-achọghị na locomotor usoro, ma na-akpata-emeghasịkwa nke akwara, na-akawanye njọ ike.

Zhohovskaya usoro nke ụlọ akwụkwọ praịmarị ịgbanwe mbụ style of mmekọrịta nke onye nkụzi na-amụrụ. Nkịtị ihe na nwatakịrị ọ bụla edinam kpatụ aka gaa amama n'ime-arụsi ọrụ ike mmụta mgbe usoro ọtụtụ ugboro na-agbanwe agbanwe ọrụ. Ndị na-adị aka ike iban na a oche e, umu-aga free na klas, onye nkụzi ahụ jụrụ ajụjụ ha, atụle ihe atụ nke ihe ngwọta ma ọ bụ ihe aga-eme.

Usoro iji nweta elu mmụta esi na-mepụtara usoro nke omume, nke na-nyochaworo na oge a na psychological na n'ahụ ule. Movement na mmega nye mma izi results, dị ka evenly ịzụlite akụkụ ụbụrụ, karịsịa nri Ụwa. Na ihe uru zuru ike, na-eme anya, aka na ntị, na-enyemaka nke okwu ọgwụ usoro hichaa ya, olu nke na-emepe emepe.

Age nke ụmụ

N'oge na mmepe nke ụzọ izi kpughere na na oge site na 5 6.5 afọ, nwa kasị ifịk ifịk na n'ụzọ zuru ezu banye ọmụma na ihe ọmụma. Ya mere, dị ka Zhokhova ọmụmụ iri ụmụaka ndị tụgharịa 6 afọ tupu ọgwụgwụ nke afọ mbụ. Iji mee nke a, na-agbalị ka e debanye aha ha na ụmụ ha, nke na-gburu na oge nke nnata nke ihe 5 afọ na 3-4 ọnwa.

Usoro ndị a na-eji ihe karịrị nkwanye n'ime omume na klas na-amụ ụmụ noo 5.2 na 7 afọ. Mgbe nke ahụ gasịrị, ndị ọzọ oge nke ọrụ kpebisiri ike site uzọ nke ruo afọ 12, ma ọ dịghị ozi e ji ụba absorption arụmọrụ. Ihe magburu onwe N'ihi guzo na ụmụaka na-adị mfe na-anwale ma gosi ezi ihe nke GEF.

Mmekọrịta ụmụ akwụkwọ na ndị nne na nna

Tupu ịmalite na-akụziri nwa n'ụlọ akwụkwọ, ndị nne na nna ihe ọmụma nzukọ ọmụmụ maka izu abụọ, nke na-akọwa ihe Zhohovskaya usoro agụmakwụkwọ na ọrụ nke okenye na-elekọta na nke a. Aro ndị na-amasị adịghị egbochi na mkpebi nke a nwa ọrụ ụlọ. The ọrụ nke ndị nne na nna bụ naanị na akara nke eziokwu ma na-amụrụ malitere oru omume. Ndị nne na nna mgbe a zụrụ azụ na a ọkọlọtọ akwụkwọ, na ụzọ ha si edozi ihe atụ dị iche na nke oge a na ụlọ akwụkwọ Zhokhova.

The results na-ekwe usoro

Irè nke usoro kpebisiri ike site n'eziokwu ahụ bụ na niile izi usoro ndị eke na ụmụaka, jikọtara apụtụghị ime mmụọ, ọgụgụ isi, n'ahụ na psychomotor mmiri. Onye ọ bụla usoro e mere na-ikewapụ temporal na gbasara ohere itinye n'ọrụ na-akpata. N'ihi na nwa, na ojiji nke usoro-enye elu na atụmanya nke zuru assimilation nke ihe ọmụma nile na a nọrọ jụụ ikuku:

• ụmụ obi ụtọ na-aga akwụkwọ, na-arụkwa ha onwe ha dị mfe omume;
• mbụ kwesiri ngosi iche si ọkọlọtọ nke ọzụzụ na assimilation nke ọmụma na-ama kwesiri ngosi mgbe ọnwa abụọ nke na-abịa akwụkwọ;
• site na njedebe nke afọ mbụ ịkụziri ụmụaka mfe ịmụta site ruo otu nde, na-arụ ọrụ na multiplication table, amamihe na-agụ ma na-anabata ederede;
• Omume Mbelata ke ọrịa akpa ume n'oge n'oge a kara aka oyi, ibu osooso;
• Zhokhova usoro nke klas dị iche friendly ikuku, enweghị enweghị isi see agha na dokwuo anya mmekọrịta site na-akpata ịlụ ọgụ.

The ọrụ nke ndị nkụzi na ozizi ọhụrụ ụzọ

Zhokhova agụmakwụkwọ bụ dị iche iche na e nwere a onwe usoro nke akara, dị ka e kwupụtara na iri mgbe usoro. Central ka usoro a na-ewere a fim, nke bụ ihe na-egosi na nwa ọrụ.

Na a na klas nke ndị nkụzi, ndị na-merie ot ihe nakawa etu esi nke akụziri. Na-arụ ọrụ na usoro nke ọzụzụ bụ iji lee a N'ezie na ojiji nke video. Onye nkụzi na-aghọ onye nduzi nke ihe na dị ka ike ụkpụrụ nduzi mepụtara ụzọ nke assimilation nke ihe ọmụma a na nwa. Onye nkụzi na-awa onwe chọpụta pụtara na quantitative akụrụngwa, bụ nke nwere usoro Zhokhova. A nnọchiteanya si ndị nkụzi ka mfe ime ka akwukwọ-ma kpọọ ya na otu ìgwè nke ụmụ. N'ihi na ndị nkụzi na-arụ ọrụ na usoro, nyere:

• ka akowaputara ihe atụmatụ maka mezuwo 4;
• akwado online mode kwa izu;
• na-ekwe nkwa n'ihi nnyocha site GEF ụmụ akwụkwọ;
• ntu ala ọmụmụ;
• ụba ịtụkwasị obi n'etiti ụmụ akwụkwọ na ndị mụrụ ha.

Methodical usoro V. I. Zhohova "Uniq" maka akwụkwọ principals

The usoro e mere maka ụmụ akwụkwọ elementrị, na ọtụtụ ndị na-nwere mmasi, ma ọ na-eze-atụ aro ndị Ministry of Education. Na Zhokhova teknụzụ dị nkwanye bụ na ọ bụghị, ma, na-ezo aka GEF nkọwa, ọ na-aghọ doro anya na ọ bụla onye nkụzi na-ahọrọ ndị Usoro, nke ọ na-ewere na-arụpụta amụta ụmụ akwụkwọ. The Russian oruru kwuru na onye ọ bụla na-ekwe nkwa na oke nke usoro izi ihe. Ọ na-emesi inadmissibility nke mgbochi na ngwaọrụ mgbochi agụmakwụkwọ iji kpochapụ asọmpi.

The iwu "On mmụta" na-ezo aka free oke nke usoro agụmakwụkwọ dị na ụmụ mmadụ mkpa maka ihe ọmụma na propensity assimilate Sciences. Ọ kwuru na ezigbo mmepe nke nkà, ihe e kere eke nke dị mkpa ọnọdụ onwe-mmezu, na-enye ohere ịhọrọ otú na-ebu agụmakwụkwọ na ọzụzụ-eme.

Zhohovskaya ọzụzụ usoro nakọtara kpọmkwem ọzụzụ usoro n'ime a coherent harmonic usoro a n'ụzọ dị irè na-emejuputa atumatu karịrị otu puku ihe na-ifịk ifịk mmetụta ụmụ development. Onye nkụzi nwere ikike usoro agụmakwụkwọ nke oke maka ọ bụla usoro methodically gburu ma ọ bụrụ na ihe ọmụma enwetara site na ya pụta izute chọrọ nke oge a na-akụziri.

The iwu na-agba ume na ndị nkụzi na n'adabereghị ịzụlite ọhụrụ ụzọ nke ozizi na-ahapụ ọrụ maka larịị nke ihe ọmụma enwetara site na ụmụ akwụkwọ. Ọ bụrụ na ndị ọkachamara ọdịmma nke management na onye nkụzi amakọghị, a pụrụ iche ọrụ, nke achịkwakwa utọk n'ime kpuchie nke iwu. Anyị ikwubi na onye nkụzi na-arụ ọrụ ike, n'ihi na ụfọdụ na usoro bụ ekwe omume, ọ gaghị ekwe omume iji machibido iji nke ezi uche na usoro agụmakwụkwọ.

Nkà na ụzụ na usoro usoro

Mgbe ị na-elele a video ozizi na-aghọ doro anya na ụmụ okorobịa na klas na-adịghị na-anọdụ a echesinụ postcho, aka ya apịaji na oche elu, na eberede azụ ke ogwe aka ya apịaji na unu kpamkpam n'azụ. Ọnọdụ a na-eji nwayọọ nwayọọ na-agwọ ụmụ hulatara. Zhokhova usoro na-enye ohere ụmụ ruo kpam site n'ohu onye nkụzi n'oge klaasị ịjụ a ajụjụ ma ọ gbatịa gị ụkwụ mgbe ọ nọ ọdụ. Ma nke a adịghị egbochi nnweta nke ihe ọmụma, n'ihi na mmụta bụ fun na-egbuke egbuke ma na-achọ mgbalị ọ bụla na akụkụ nke onye nkụzi ma ọ bụ na-amụrụ.

Ná mmalite nke mgbakọ na mwepụ ihe Children ga-egosi ihe na-akpali film nke e nwere ọtụtụ ihe na-atụle na okwu nke size ma ọ bụ ịdị omimi nke a dị mfe ihe atụ. Ọ ga-akụziri na-esonyere music ma ọ bụ song, mgbe ụfọdụ, na-ete egwú. Ụmụ okorobịa na-agụ akwụkwọ ozi, phonetic definition na-efu efu. asụsụ development n'akparamagwa ọnụ okwu, site akpọkwa, mgbakọ na mwepụ arụmọrụ na-rụrụ n'uche gị. On okpomọkụ ezumike na izu ụka okorobịa adịghị enye rụọ n'ụlọ.

Na usoro agụmakwụkwọ na e nweghị nkewa usoro ihe omume ụfọdụ ihe, dị ike n'ezi bụ nso eke pụta ìhè nke eziokwu gburugburu uwa. All echiche na anya ụmụaka nwere a kpọmkwem ngwa ahụmahụ, dị ka mgbakọ na mwepụ. Na ọkọlọtọ oge gboo mmụta iwu bụ mgbakọ na mwepụ ụzọ, abstracted si eziokwu.

Ịbụ Abụ ke klas doziri sọrọ ịma aka - kwe gị iji zuru ike n'ụzọ dị irè karị-enweta ihe ọmụma na-achịkwakwa ọrụ nke abụọ ọrịa ụbụrụ ammamihe. All na ụfọdụ echiche nke onye ọ bụla ihe na njikọ a otu unit usoro Zhokhova. Nyocha nne na nna bụ ndị letara umu mụtara n'ụlọ akwụkwọ, nke oma. Ụfọdụ na-asị na ọ ga onwe ha obi ụtọ na-kụziri a na-aga n'ihu usoro.

Ozizi na-akawanye na Internet e kwa izu sessions na usoro, na-agụnye ọtụtụ noo. Ụkpụrụ ndị bụ isi nke ọzụzụ ndị dị ka ndị:

• ụbọchị ọ bụla, nwa na-enweta a otito omume maka uche na ahụ mmega;
• ihe maa dị mma song na egwú dị ụtọ music;
• Onye ọ bụla isiokwu bụ maka nghọta site visual oyiyi, na-eji nkà na ụzụ mepụtara;
• a na nwa na-aghọta ka a pụrụ iche àgwà na-egbuke egbuke ngosipụta nke agwa, kwesịrị ùgwù;
• na-amụ akwụkwọ ọ bụla na-ewebata ndị preconditions nke e guzobere a omume ọnọdụ na-akụziri nke onye;
• mgbe ndokwa ememe na-eje ozi dị ka a amalite nwa ahụ onwe-okwu na ngosi nke ya talent;
• Eserese na-eje ozi iji na-egosipụta n'ime ụwa nke ụmụ;
• n'ụlọ na ezumike pụtara-ezu naanị ike na-enweghị bụchaghị cramming;
• usoro e mere maka imekotaotuugbo ọzụzụ nọ na klas si 15 na 45 ndị mmadụ;
• ọkacha mma ihe hà ọnụ ọgụgụ nke ụmụ nwoke.

Discipline na klas

Ajụjụ adọ aka ná ntị banyere ndị nne na nna bụ naanị ịmụta ihe ndị bụ isi nke ozizi usoro. A ọtụtụ nsogbu na e ji ya zụọ ọhụrụ nkụzi. Ná nzukọ, na-akọwa ọnọdụ, na-eso ụzọ na-ekwu na Zhohovskaya ọzụzụ usoro kemgbe mmalite ụbọchị na klas akọwaputa a onwe-inye iwu aka ná ntị. The ụmụaka na-otú kweghịzikwa ihe na-akpali mmụta usoro, onye nkụzi na-aghọ onye ikikere onye ụmụaka ntụkwasị obi na-erube isi n'ụzọ zuru ezu. N'oge ihe n'ụlọ akwụkwọ bụ dịghị malite ịgba, eke omume nke nwa nọ na klas na-eme ka usoro ụtọ ma na.

Na okwu nke ịdọ aka ná ntị n'ụlọ, na arụmọrụ nke ihe aga-eme, e nwere mkpa nkwado nke ndị nne na nna na nke nke timeliness ná mmalite nkebi nke ọzụzụ. N'ọdịnihu, usoro aga n'ime udi nke na-agba ume edinam na-aghọ na-achọsi ike maka ụmụaka. Practice rụọ n'ụlọ usoro na-agụnye ìhè ọrụ ụlọ ihe atụ, mgbe ụfọdụ, ha anaghị adị na niile dị ka a ihe ụmụaka na-amụta a nnukwu ego nke ihe onwunwe, ihe ọmụma na-miri-echeta.

Ndị nne na nna 'echiche banyere usoro

Na-akwado nke a kọwara ụdị ọzụzụ na-arụsi ọrụ azọ undecided nne na nna-eziga ụmụ ha na-amụ na klas na a Usoro. Vladimir Ivanovich Zhohov nọrọ a otutu oge na mgbalị ike a usoro ga-anọchi ndị oge gboo ọzụzụ na-hụ na-amụrụ ihe ịga nke ọma na-aga akwụkwọ. Ma ọbụna mfe ịghọgbu nne na nna mkpa dokwuo anya na atụmatụ nke ụdị ọzụzụ. Na n'ihu ọha na ngalaba na e nwere mgbe ọ bụla kpọmkwem ozi na mmetụta ụzọ na usoro na ahụ nwatakịrị ahụ, ụbụrụ ya na akparamaagwa - na-na-chịkọtara data. Ọtụtụ ndị nne na nna kweere na ihu ọma nke na ụkpụrụ nke eke na ahụ ike ego bụ ezughị, n'ihi na okwu ndị dị otú na-eji usoro agụmakwụkwọ ọtụtụ afọ gara aga.

Mgbe na-ekwu okwu na nne na nna ya na usoro agụmakwụkwọ Zhokhova-aghọ doro anya na ndị okenye chọrọ a ọzọ nkọwa zuru ezu. Ọbụna na cognitive nzukọ na nzukọ na ndị nne na nna na nke ga-eme n'ọdịnihu mbụ graders bụghị mgbe niile kwere omume ime ka eziokwu. Ọtụtụ nne na nna ha na-eme dị otú ahụ ụzọ nke mmụta mmuo, na-enweghị ihe ọmụma nke ihe ndị bụ isi nke ozizi technology. A ọnụ ọgụgụ buru ibu nke ajụjụ bụ ịdọ aka ná ntị, okenye dịkọrọ ndụ nne na nna na-ekweta na-enye onwe maka ụmụaka, dị ka na-atụ aro site Zhohovskaya ọzụzụ usoro. Nyocha ekwu dosed arịọrọ nnwere onwe na-umu, n'ihi na ha psyche na-adịghị otú mepụtara na ike iji na-amata ihe nweta nnwere onwe.

Ịgwa ndị nne na nna nke ụmụaka debara aha na klas nke Zhokhova usoro, ị nwere ike nweta ihe echiche na a iro nke ịdọ aka ná ntị na esemokwu nke ụmụ ha ka ga-eme. Ụfọdụ ndị nne na nna na-amanye iji ha na ụmụ ha si na klas n'ihi na ihe mere. Ọ bụrụ na ikike nke a nkụzi maka ụmụaka bụ ezughi oke, ọ na-aghọ ihe siri ike ikpebi a ajụjụ nke ịdọ aka ná ntị. Zhohovskaya usoro agụmakwụkwọ na Moscow dọtara a otutu reviews na-adịghị ziri ezi mgbe nile.

na-adịghị mma akụkụ

Ọtụtụ ndị nkatọ na-kwere na a technology bụghị nnọọ adabara ezinụlọ ọzụzụ. The ọrụ nke ndị nne na nna na-ebelata ka a kacha nta, ha na-ume na-emekọ ihe nwa ahụ ka ụfọdụ mma atụmatụ, ma ọ nwere ike na-agbaji persistent usoro agụmakwụkwọ. Nna ya na nne nwere ike isi na-eme ihe n'okwu ndị ịdọ aka ná ntị, ma na-ezere nri nyefee nwa ha onwe ha ahụmahụ, ma kọwaa ihe onwunwe na ire ya. Ọnọdụ a na-eme Zhohovskaya ọzụzụ usoro. Ọghọm, ka ị na-ahụ, ike-atụle na-adịghị mkpa.

Modern ezinụlọ obi ike ịkọwa ihe nile ajụjụ a nwa 1-4 klas na-enweghị nsogbu na-aghọta adịghị ike nke ndị dị otú ahụ na nnyonye anya iro. Education nwa n'ihi na ọtụtụ n'ime ha bụ isi ka mkpa ná ndụ, ma hụ na ya na ha nwere ike na-enweghị ojiji nke dị obi ọjọọ ụzọ. Ụmụaka na-enwe nkwado nke ndị mụrụ ha, ha na-, dị ka iso, na ajụjụ ọ bụla n'aka mama na papa.

Dị mwute ikwu na, na-ahazi na creatively na-klas ahụ dum n'okpuru edinam na-akpali n'ihi na ụmụ nwere ike na-adọrọ adọrọ mmadụ. N'ezie, ọ na-miri chere na nchoputa nke usoro, n'ihi na ọ na-enye a-enwe kwa izu video ntuziaka maka nkụzi na-arụ ọrụ na ya Usoro. Freedom nke oke nke onye nkụzi na-arịasi, ọ na-eme site ugboro authoritativeness oyiri nke video ma ọ bụ ugboro ugboro, nke n'ozuzu echiche. onye nkụzi igba bụghị welcome, nke a bụ ihe na-akpata ụfọdụ ọnwụ nke ndị nkụzi si klas nke ọzụzụ Zhokhova usoro.

Ibu Ibu, n'agbanyeghị na egwuregwu iche nke ọzụzụ, nyere ụmụ ha dị ọtụtụ. Ụfọdụ ụmụ okorobịa bụ mgbe a ụbọchị nọrọ n'ụlọ akwụkwọ anya ike gwụrụ. Ọzọ ụjọ na-esi ike ime ka a dị jụụ n'ụlọ ha. nwa ịsa obere ghọtara na-akụzi, obere nwoke a hụrụ ihe dị ka a akpa, nke a na-kwajuru site a kpọmkwem technology ọtụtụ ndị ọzụzụ ihe onwunwe. Ụmụ bụ ihe nghazi maka ngwa nke kpọmkwem ụzọ. Rụzuru debara aha ụmụ e, ma ụfọdụ mbụ graders enweta a nzaghachi nke nsogbu, na-aghọtaghị ebe o si abịa.

Mgbe na-ebufe ụmụ akwụkwọ na ise ọkwa mgbe ẹkụre isi ọzụzụ Zhokhova usoro, ụfọdụ ihe isi ike. Nne na nna kweere na nke a technology e mepụtara bụghị naanị n'ihi na ndị ụlọ akwụkwọ praịmarị, ma n'ihi na niile ndị sochiri.

Ná mmechi, ọ ga-kwuru na ọzụzụ Zhokhova usoro anaghị asatọ niile ụmụ akwụkwọ. Ka ihe atụ, ụmụaka na nkwarụ nghọta nke eziokwu adịghị ada n'ime ndị a na klas. Site n'onwe ya, egwuregwu na usoro nke mmụta abụghị ihe ọhụrụ, ma na-enye irè-arụpụta. Na-enye nwa na klas ma ọ bụ na-ahapụ na natara ọkọlọtọ ọzụzụ, ọ bụ onye nne na nna.