Dị ka onye na-amụ?

Ikike icheta ugboro ụlọ akwụkwọ ọta akara, ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ mahadum na-mgbe na-eweli a ọnụ ọchị na ezi ọchị. E nweghị ihe isi ike, nsogbu nke kwa ụbọchị ọrụ ndị dị n'ụlọ na ahụmahụ nke a ezinụlọ. N'ihi ya, ọ nwere ike na-egosi na onye okenye, ma o yiri ka nwa ahụ ihe ọ bụla nwere ike ịbụ ike na-amụ.

Otú na ebe ka mma na-amụta site?

School afọ ndị kasị ọlaedo afọ ná ndụ nke ọ bụla mmadụ. N'ebe a, anyị na-eto, anyị na-eto; onye okụtde ịhụnanya mbụ, na onye ga-emepe ohere ọhụrụ na-egosi na oké nwere na ihe ọ bụla ubi. Ma ma eme nke ọma na ụlọ akwụkwọ na-aga nke ọma na ihe niile?

Na-achị ndị na-amụ ụmụ na-na ụlọ akwụkwọ bụ isi, na ọnụnọ ha na-enye nwa ohere zuru ezu ịzụlite. Onye nkụzi na-enye ndị bụ isi, dị ka ọ na-esetịpụ na-amụrụ maruuru isiokwu. Ke adianade do, nghọta nke ozi na-adabere na onye nkụzi na ọtụtụ ụzọ. Ọ ga-aṅa ntị na klas, iji ghara uche ihe ọ bụla. Mgbe niile, ma ọ bụrụ na dọpụ uche ụmụ klas nrọ banyere ihe, mgbe ahụ n'ihi ga-efu ọzụzụ. Na mgbe a akwụkwọ?

Ụmụ akwụkwọ kwesịrị rube a na-achị: ma ọ bụrụ na ị nwere ajụjụ ma ọ bụ na-adịghị aghọta ihe (na a ọhụrụ isiokwu ma ọ bụ na-amụ ihe), mgbe ahụ, ọ dị mma na-welie aka ya ma na-arịọ ọzọ. Ka onye nkụzi na-akọwa na-amụrụ ọzọ edoghị ya atụ (ọrụ, na a na m. P.). Awụgharị taa onye ntà, echi ọ ga-ekwe omume ịghọta ndị na-esonụ ihe onwunwe. The ụmụaka adịghị ka na-atụ egwu nke nzuzu ma ọ bụ underachieving, dị ka nke onye nkụzi na-, nke ga-akụziri ụmụ mmadụ imeghari ha na otu na-adịghị ebelata ihe ha bụ.

Ọtụtụ mgbe i nwere ike ịnụ ekwu nke ndị nne na nna sị: "Olee nke ọma na nwa na-amụta ma ọ bụrụ na onye nkụzi bụ kwa aka ike." Ọdịdị nke onye nkụzi ga-adịghị egbochi muta usoro. Ọ bụrụ na nwatakịrị na-esi ike ịghọta ozi si onye dị otú ahụ, mgbe ahụ, nke a nke ga-ewere ụfọdụ nke nne na nna. Mgbe niile, ụmụaka ga-ukwuu ghọtakwuo ma ọ bụrụ na ihe onwunwe bụ ịgwa mama ma ọ bụ papa. Karịsịa onye nkụzi apụghị gbanwere (ma na a tuo i nwere ike na-eche banyere na-agbanwe agbanwe na klas ma ọ bụ ụlọ akwụkwọ).

N'ezie, ụmụaka na-adịghị niile n'otu. Onye ọ bụla n'ime ụmụ akwụkwọ, ma ọ bụ ihe A na-amụrụ ma ọ bụ oké losers, mkpa a pụrụ iche na obibia na-adọta ndị kasị na izi usoro. Mgbe niile, nwa ọ bụla bụ ike nke na, dị nnọọ ike nke ndị a ga-atụle na a mara.

Ma otu onye nkụzi na obibia bụ bụghị iji zaa ajụjụ nke otú e si amụ nke ọma. Ebe ị chọrọ ijikọ na ndị nne na nna ike. Mgbe a nwa-abịa si ụlọ akwụkwọ, jụọ ya banyere ihe mere taa, olee ihe ọhụrụ ndị ọ mụtara na hụrụ. Na ọbụna ma ọ bụrụ na ozi nwetara agaghị ikwu ụlọ akwụkwọ, n'oge na-adịghị nwa ahụ ga-agwa na ihe oke. Toonụ ya na ndidi. Children n'anya mgbe ndị nne na nna na-arụ na ha, karịsịa mgbe ọzụzụ usoro dị ka a egwuregwu.

Were ya na ị na-eme mgbakọ na mwepụ. N'ihi na onye ọ bụla azịza ziri ezi, gbaa nwa swiiti, a toy ma ọ bụ a "kpakpando ukpono." Ụdị kpakpando arapara na mgbidi n'akụkụ bed. Mgbe a na nwa ga-aga bed, ọ ga-achọpụta ha na-aghọta na taa, ọ gbalịrị nnọọ nke ọma, echi ga na-agbalị-aka mma. Dị ka ụkpụrụ a na mkpa na-akụziri ụmụaka na izi usoro. Mgbe oge ụfọdụ gasịrị, nwa ama nnọọ agba nkịtị na-arụ enweghị nkwalite, ga-adị mma ime nke ọma n'ụlọ akwụkwọ.

N'ihi na ụmụaka aka ịzụlite ọma, adịghị ibudata ya sayensị,-adịghị agwụ agwụ na-agụ, na-ede. Ọ dị nnọọ mma na-enye ya ka ọ bụla ngalaba, n'ihi na ihe atụ, a na-amụ, na a na-agba egwú club ma ọ bụ nkà akwụkwọ. Ebe ụmụaka na-ekwurịta okwu na ndị ọgbọ ha site na ike nke muta usoro, ma n'otu oge ịgagharị ọzọ ọzụzụ. Ya mere, ọ ga-amasị na-amụta na-apụ n'anya, dị ka ụbọchị nke ọ bụla nwa ahụ ga-amụta ihe ọhụrụ.