Gịnị bụ ndụ nchekwa n'ụlọ akwụkwọ? Mmemme na-amụ ndụ nchekwa na akwụkwọ

Isiokwu "Fundamentals nke Life Safety" na-amụ na agụmakwụkwọ njikọ. Ọ na-eme ka e guzobere ụmụ ha kwesịrị ekwesị omume na oké ike, ndị nwere ike inye mbụ enyemaka.

Gịnị mere anyị mkpa ịmụ ndụ nchebe?

Ụfọdụ nne na nna, na-achọ diaries nke ụmụ ha, na-anya n'ihi na ha amaghị ihe ndụ nchekwa na ụlọ akwụkwọ. Nke a bụ a isiokwu e mere na-akụziri ụmụaka ihe ziri ezi ime mgbe niile, ọ ga-enwe ike na-eme ihe n'ụzọ ziri ezi na ihe ọ bụla ihe ize ndụ. A nwoke bụ onye gara a na ụzọ ndụ na nchekwa, ike izere nsogbu nke ọnọdụ mberede nke technogenic na eke agwa. Ke kpuchie nke a isiokwu ụmụaka na-ọmụma bụ isi banyere agbachitere ala, conscription mmadụ.

Ke adianade do, na isiokwu nke ndụ nchekwa na a akwụkwọ a chọrọ na-akụziri ụmụaka na-edu a ike ndụ. Students mkpa iji ghọta ihe iyi egwu jụrụ ala nke ha ahu ike ibu dị otú ahụ àgwà ọjọọ dị ka iji ọgwụ ọjọọ eme, na mmanya, ise siga. The ọmụmụ nke isiokwu a ụmụ anyị mara na ọ dị mkpa ka egwuregwu. Mmụta na-enweta ihe ọmụma banyere ihe ndị kasị ọrịa. Ọ bụrụ na nke a nke ọma na-amụ isiokwu ha, ha ga-maara nke mgbochi na ọgwụgwọ nke ọrịa. Children ga-enwe ike onwe-enye onwe gị na ezinụlọ gị aka.

Life nchekwa omume na ụlọ akwụkwọ

Mgbe ndị a bara uru ihe ọmụma malite ịkụziri ụmụaka? Na 1991, o ẹkenam isiokwu nke ndụ nchekwa na ụlọ akwụkwọ. Ọ bụ iji na-akụziri ụmụ akwụkwọ ihe ndị bụ isi iwu nke nchekwa, na nke nwere ikike ịmata ize ndụ ọnọdụ, inwale ha.

Dị na chọrọ nke Ministry of Education, Life Safety omume n'ụlọ akwụkwọ ahụ na-agụnye a ole na ole nnukwu thematic ngalaba. Mbụ, ụmụ akwụkwọ na-ẹkenam ka echiche nke "security" na-amụta iwu nke omume n'ọnọdụ mberede.

Ndị na-esonụ thematic ngọngọ na-agụnye inweta ọgwụ ihe ọmụma. Mmụta nwere ohere nke inweta ihe ọmụma banyere nsogbu na isi na usoro nke esịtidem akụkụ, mgbochi nke atụmatụ nke nkịtị ọrịa. Ebe ọ maara na ndụ dị otú ahụ na nchekwa, na ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ n'ụlọ, ụmụaka nwere ike inye onwe ha enyemaka na ihe omume nke mbụ na-egbu mgbu mgbaàmà.

Ọzọ, ụmụ akwụkwọ na-amụta ihe ndị bụ isi nke a ike ndụ. The ụmụ n'ime unit nwere ike ịmụta otú iji hazie ụbọchị gị na ogologo ndụ dị ka o kwere omume. Onye nkụzi kwesịrị ịkọwara ụmụ akwụkwọ karịsịa nzukọ nke egwuregwu na-eme, kwesịrị ekwesị oriri na-edozi.

Mgbe ahụ, anyị na-amụ n'oge a mgbagwoju nche nsogbu na a zuru ụwa ọnụ ọnụ ọgụgụ. Anyị na-ekwu okwu banyere ebe obibi ọdachi, omume igwe mmadụ nsogbu, na nuclear nchekwa nke ụwa. Echiche nke niile nke ndị a okwu emetụta ndụ n'ọdịnihu nke mmadụ niile. Dị na chọrọ nke ala, ndụ nchekwa omume n'ụlọ akwụkwọ ahụ na-agwụ elu na-aghọ maara na ihe ndị bụ isi ọrụ agha. Isiokwu a bụ mkpa, dị ka ọ bụla nwata - n'ọdịnihu mmadụ, na-agbachitere nna.

Akụziri ndụ nchekwa na akwụkwọ elementrị

Dị ka nkuzi ihe, ọmụmụ nke ndụ nchekwa na ụlọ akwụkwọ na-amalite na ụlọ akwụkwọ elementrị. Mgbe a na isi na ala akara ule nweghị iche iche isiokwu nke mmadụ nche. Basic ihe ọmụma nke ebe ụmụ ga-esi n'oge ọmụmụ "The ụwa gbara anyị gburugburu" na isiokwu nke mmezi-gbasaa akwụkwọ na-eme. Nta ụmụ akwụkwọ mkpa ịmụta banyere ndị bụ isi-achịkwa okporo ụzọ na ọkụ nchekwa. Ha na-chọrọ ịmụta otú iji ezinụlọ ngwa, ezinụlọ kemịkal. Kids mkpa ịmata ihe ndụ nchekwa n'ụlọ akwụkwọ.

Assimilation nke ihe onwunwe ga-ebu na iji photoreceptor. Children-ezi ihe na-echeta ozi nyere n'ụdị tebụl, foto, multimedia ngosi. Aka na-egosi ụmụ fim. Na akwụkwọ elementrị, i nwere ike iji CD-diski na cassettes.

Speech ụzọ nke ịmụ banyere ndụ nchekwa na n'etiti na ụlọ akwụkwọ sekọndrị

Akụziri OBZH akwụkwọ rụrụ iji isi okwu ụzọ. Ke ọmụmụ ndị ọhụrụ ihe onwunwe okwu ihu ọha nwere ike ịgụ. Nke a na usoro na-enyere ụmụ akwụkwọ na-ọsọ ọsọ a nnukwu ego nke ozi. Nkuzi bụchaghị-enwe isi, ọ bụ ihe ezi uche wuru. Ihe nke ọma ọcha nke mkparịta ụka. Otú ọ dị, ndị dị otú ahụ a ihe nwere ike ọnọ naanị na ụlọ akwụkwọ sekọndrị.

Dị ka akụkụ nke mkparịta ụka onye nkụzi nwere ike actualize ụmụaka ihe ọmụma nweela na mbụ. Nke a na ụdị na-arụ ọrụ na-achọ a elu ọrụ nke ụmụ akwụkwọ. Ọ na-enye a elu n'ókè nke absorption ihe onwunwe. The ụlọ akwụkwọ a na-eji heuristic mkparịta ụka. Mgbe ahụ, n'okpuru nduzi nke onye nkụzi na ụmụ akwụkwọ nwere ike onwe-abịa na ngosi nke Njirimara nke a akpan akpan onu ma ọ bụ usoro.

The akụkọ ekpuchi ụzọ dị irè nke onwe ha na-arụ ọrụ. Nke a na ụdị na-arụ ọrụ na-enye ụzọ nke na-ezi ndụ nchekwa n'ụlọ akwụkwọ. Mmụta nwere ike mara onwe ha na ihe onwunwe, ọ bụrụ na ị ga-akwadebe a usoro nke akụkọ.

Uru ụzọ maka ịmụ ndụ nchekwa

N'ihi na ndị na-amaghị ihe ndụ nchekwa na ụlọ akwụkwọ ahụ, i kwesịrị ịghọta na isi nzube nke isiokwu a - akụziri ụmụaka kwesịrị ekwesị na-eme ihe a ọnọdụ. Ya mere omume ga-eji. Mkpa ka ụmụ akwụkwọ na-eme ha nkà. Iji mee nke a, i kwesịrị iji dozie situational nsogbu. Na Akwụkwọ na ndụ nchekwa na-agbụ na-enwe nsogbu n'ihi na nke gị mkpa agba algọridim kwesịrị ekwesị àgwà ụmụ mmadụ na a ọnọdụ. Ka ihe atụ, n'oge ala ọma jijiji, iju mmiri.

Uru ụzọ ga-eji na klas n'oge ọmụmụ thematic ngalaba metụtara nkà mmụta ọgwụ. Mmụta nwere ike nkata ke klas-agbalị ime ka a bandeeji, splint.

Equipment kabinet OBZH akwụkwọ

ụlọ maka ọzụzụ a ga-qualitatively mere maka ihe ịga nke ọma assimilation nke ụmụ akwụkwọ ndị bụ isi nke ndụ nchekwa. Karịsịa, ndụ nchekwa ngwá kabinet n'ụlọ akwụkwọ kwesịrị ịgụnye a na kọmputa na a ntule osisi. Nke a ga-enye aka ime ka ifịk ojiji nke anya: chaatị dị iche iche, tebụl, foto, na fim. N'ihi na ihe, nke na-ekpuchi isi nke obodo nchedo, ọ dị mkpa iji a gas nkpuchi, akpaka nzukọ a na disassembly.

N'eziokwu, ndụ nchekwa ọmụmụ kwesịrị ịnwe pụrụ iche na ngwá, nke bụ a layout mmadụ. Ọ bụ omume na-egosi na iwu nke mbụ enyemaka. The ojiji nke ndị dị otú ahụ n'oge a na ngwá ga-bụghị naanị enyere doro anya akọwara ụmụ akwụkwọ otú aka a onye, kamakwa hone bara uru nkà.

Na-eme ka ozi mbadamba

The ụlọ ọrụ ndụ nchekwa ga- ozi na-anọchi, na-enye a doro anya ozi na ndị dị otú ndụ nchekwa n'ụlọ akwụkwọ. Ozi nwere ike adade ke a doro anya na-akpali ụzọ. A nwoke obe nbata-uzọ nke kabinet kwesịrị ozugbo ntị ka ila. Ha nwere ike n'okpuru ọmụma bụ isi banyere okporo ụzọ iwu, peculiarities omume na a ọnọdụ. Ijere ndị kasị mkpa ozi na ị chọrọ, na-enweghị ịmụta nke ọ gaghị ekwe omume na-amụ ihe ndị bụ isi nke ndụ nchekwa. The ọmụma osụk ga n'ụzọ zuru ezu ime na ugbu a iwu.

The ọmụmụ nke ndụ nchekwa - isi ihe na akwụkwọ nchekwa

Teachers dị mkpa ndụ nchekwa kụzie na zuru ibu ọrụ, n'ihi na ndụ na-adabere na ụmụ akwụkwọ nke isiokwu a. Life Safety Fundamentals na-enwe ike ichebe ụmụ ha si ọtụtụ nsogbu n'ọdịnihu. Ya mere, ihe kwesịrị ka na-akpali ụmụaka obi ụtọ obibia nke na-amụ isiokwu. Ọ ga-enyere ha inweta ihe ọmụma na mma n'ime muta usoro, nwere mmasi na zuru ụwa ọnụ nsogbu chere ihu ndi mmadu. Ya mere, na-amụ ihe nke ndụ nchekwa kwesịrị inyere iji hụ na nchekwa bụghị naanị nke a otu onye, ma na-eluigwe na ala. Nke a ga-echeta.