Ịga nke ọma socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka dị ka a n'ihi nke na mmekọrịta nke ezinụlọ mmuta na ụlọ akwụkwọ ọta akara oru

Modern ndị ọkà mmụta sayensị na-aghọta socialization dị ka a na-aga n'ihu usoro nke onye a gụnyere ná iche iche na ụdị mmekọrịta dị n'etiti ndị mmadụ. Ha na-eme mmadụ dabere na ọha mmadụ. Formation nke elekọta mmadụ na mmepe nke onye bụ na assimilation nke ya eluigwe na ala ụmụ mmadụ - ya bụ, ihe ọmụma na nkà, na iji ha na ọrụ ha. Nakwa dị ka n'ihu ọha ndụ.

Ịga nke ọma socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka a na-ejikọta ndị dị otú ahụ echiche dị ka "ọzụzụ", "mmụta", "mmụta", "adabako mmepe nke nwa àgwà." Ndị a Filiks juru naanị ma ọ bụrụ na ha kwesịrị ekwesị. Ịghọ ụmụ sociogenesis bụ nnọọ kpọmkwem mgbe, nke na-achọ kpọmkwem mmetụta nke ndị okenye. Ha akpan haziri eme ekwe eso guzobe nke nwa dị ka mmadụ, nwere onwe ha echiche na nkwenkwe, na-eme usoro mgbagwoju. Socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara mụrụ ụmụ bụghị naanị na ndị ezinụlọ ma na-na ụbọchị na-elekọta ebe a na na-akụziri usoro, agụmakwụkwọ na mmepe nke a adabako àgwà nke nwa. The nta ndị mmadụ nwekwara ike na-emetụta òtù okpukpe na countercultural iche iche nwere nnọọ iche mgbaru ọsọ na nzube.

Socialization na ụlọ akwụkwọ ọta akara bụ a pụrụ iche na-haziri usoro nke ụmụaka na-amụta na nna ẹdude eziokwu nke ụwa. Nye mma eruba ọ bụ ike nke na-eru eru pedagogical ọrụ Dow, nke-enye gị ohere hazie continuity na coherence nke niile nkebi nke familiarizing nwa na mmadụ. Socialization nke ụmụaka bụ kacha ebumnuche nke guzobe ha ịdị njikere ịbanye interpersonal mmekọrịta na n'ihu mmepe nke na ọdịbendị ha. Site ịghọta ozugbo ọchịchọ, nkà na ikike nke nwa.

Ugbu a, ndị nke nke socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ nyere pụrụ iche. Ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị nkụzi ịgagharị metụtara ndị adabako mmepe nke ụmụaka àgwà na otú e si zụlite na ndị ezinụlọ na-emetụta kpọmkwem na ha nwere ikike iji eziokwu nke ụwa. Nakwa dị ka ịtọ ntọala nke na-elekọta amaka, ikwe ka usoro na-agba ọsọ ụzọ kasị mma. Ọ bụ àgwà ndị a ekwe ka mmadụ nke ọma na-eme n'ọdịnihu na ihe niile ya isi ulo oru. Ugbu a, na-elekọta mmadụ amaka ghọtara dị ka a na nwa nwere ikike izute mkpa site mmekọrịta n'èzí ụwa na ndabere nke ọha na eze nabatara ụzọ iji mejuputa ya na ọrụ ya.

Dị ka LS Vygotsky, na nwa-apụtụghị a na-elekọta mmadụ eke, dị ka bụ kpọmkwem dabere na ndị gbara ha gburugburu, ná mmalite nkebi - si nne na nna na ndị ọzọ na ezinụlọ, na mgbe ahụ - si nduzi na ndị nkụzi. Nke a bụ a fundamentally-eziokwu dị mkpa maka ihe omume nke ụlọ akwụkwọ ọta akara. Ụlọ akwụkwọ ọta akara nkụzi na-ekwu okwu maka obere Ihọd a ụfọdụ omenala nlereanya. Site mmuta nduzi ga-arụ ọrụ na-eme n'ọdịnihu na-adabere na ihe ịga nke ọma socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ. Dị ka ọ na-anọchi nri nlereanya. The pụtara nke ọma, a hụrụ na onodu nke okike socialization nke nwa na ya individualization, ikike na agbanwe agbanwe ọnọdụ nke ndụ ime bụghị nanị onwe ha, ma na-a omenala ọhụrụ. Na-na-elu na ime mmụọ na ihe onwunwe ụkpụrụ. Ịkụ a omenala dabeere na oruru nke eluigwe na ala ụmụ mmadụ ikike, dabeere na ihe ọmụma na mastery nke ihe ọmụma na nkà. Ha na-aghọ ihe ndabere maka Nsonye nke dimkpa ọha mmadụ.

VT Kudryavtseva kọrọ nke, na ihe e kere eke nke na omenala usoro-agaghị aghọta dị ka ihe e kere eke nke ihe ọhụrụ ma ọ bụ echiche, nakwa dị ka mmezu nke okike pụrụ ichetụ n'echiche, bụ ikike na-adabere na echiche nke ndị ọzọ, ndị arbitrariness, mmepe nke nkịtị ụzọ nke edinam na ihe na akpọkwa, mmepe nke reflective ọcha, na-ewu nke anụ ụwa ahụmahụ na guzobe nke eluigwe na ala iche nke echiche na omume àgwà ha obiọma.

Ihe bụ isi e ji mara nke ọma socialization nke nwa na-: amaka, ike maka ụzọ, creativity, arbitrariness nke iche echiche Filiks ma na omume dị ka a dum, ibu ọrụ, nnwere onwe, security, mmepe nke nsụhọ, nnwere onwe nke omume, ikike ùgwù onwe onye.

Na-akụziri na mmepe nke-eto eto, dị ka nke ọma dị ka ya nnweta nke ha na-elekọta ahụmahụ ezinụlọ na-arụ a dị oké mkpa ọrụ. Ọ bụ na ndị ezinụlọ bụ onye bụ isi na alụmdi agụmakwụkwọ, socialization nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ emee ndammana na painlessly. Ya guzobere dabeere na continuity nke ọgbọ.

Ndị ọkachamara na-ugboro ugboro ji eziokwu na ezinụlọ na ụlọ akwụkwọ ọta akara iji hụ na ike n'ezi ihe na izu ezu nke ọdịbendị, agụmakwụkwọ, na-elekọta mmadụ na izi ebe maka nwa development na onwe-mmezu. Ihe ịga nke ọma na mmekọrịta nke ezinụlọ na ụlọ akwụkwọ ọta akara bụ na eru na adabako complementarity ka onye ọ bụla ọzọ kama oyiri na nnọchi sotsioznachimyh ọrụ nke onye izi alụmdi na ndị ọzọ.