Gịnị bụ "nwoke na nwanyi"? The okwu na-egosi a na-elekọta mmadụ mmekọahụ nke onye, nke na-kere site akụziri. The echiche na-agụnye psychological, omenala ọdịiche dị n'etiti ndị inyom na ndị ikom.
Gender agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka
Mmata nke ha okike ha njirimara na ya na oge site na 2 to 3 afọ. Nke nta nke nta, na nwa na-aghọta na okike njirimara bụ mgbe mgbe nile na-adịghị agbanwe agbanwe na oge. The obibia nke mmekọahụ mmepe nke ụmụaka bụ iche na ha dị, na mkpa iwekota na-elekọta mmadụ na ndu e ji mara. Education of ụmụ ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ na ụlọ akwụkwọ ọta akara, na ndị ezinụlọ bụ a pụrụ iche nzukọ nke agụmakwụkwọ ọrụ. Nke a bụ n'ihi na iche iche na ụbụrụ Ọdịdị na ya na-eme, nakwa dị ka iche iche na temperament ụmụ agbọghọ na ụmụ nwoke. Na-eto eto na ndị inyom na -ekpe ụbụrụ na-amalite tupu, otú ahụ ka ha ga-amalite na-ekwu, ma ọ bụ nso a afọ ndụ ụfọdụ bụ ò na ezi uche eche echiche. Boys gụrụ ihe ike ngosipụta nke mmetụta uche, ha na-agbanwe ọnọdụ. Girls nso ihe nta dị iche iche, na-eto eto na ndị ikom dị ka asọmpi, collaborative, mobile egwuregwu.
Gender Children ụdị
Sex iche gụnyere ndị na-esonụ components: cognitive onwe-mata, emotsionalnuyuya njirimara, kpọmkwem omume. Na ndabere nke a mmiri na-mụrụ okike iche, nke bụ isiokwu nhazi ọkwa. Olee nke bụ nke ha bụ nso nwa m na-adabere na nne na nna. Tụlee e ji mara ụmụ nwoke na nwanyi na ụdị:
- Maskullinny nwa. Ọ na-agba mbọ ka nnwere onwe nke omume, na-akwanyere ùgwù. Ọtụtụ mgbe mkpa iji kpọtụrụ ndị dị ịrịba ama mmadụ. Ihu ọma, ụmụaka ndị a na-elekwasị anya na-nweta nke elu pụta ụfọdụ ebe, ha nwewa na-edu ndú, n'anya mpi. Mgbe agwa ya okwu na ndị ọgbọ ha na-achọkarị authoritarian, agaghị anabata jụrụ.
- Nwanyị nwa. Nke a na ụdị nke ụmụ nwoke na-enwe nsogbu na-ekwurịta okwu ya nwoke. Ha adịghị egosi onwe, n'uche, na-elekọta ma iche dabere na omume. The nwa ga-akwado na-egosipụta okwukwe na ya ike. Ọtụtụ mgbe na-achọghị ịgwa ndị ikom ụdị.
- Androgynous nwa. Ụdị na-egosi na elu ọrụ na-ekwurịta okwu na ụmụ nke ma mmekọahụ. Ọ bụ onwe ha, mgbe mgbe, oji ezi ihe. Ọ na-agbalị imeri ihe isi ike na-enweghị enyemaka nke n'èzí. Oke àgwà egosipụta onwe ha enyere ndị ogbenye aka, na-echebe ha.
- Undifferentiated ụdị. The nwa n'ezinụlọ, ezere kọntaktị, adịghị na-agbalịsi ike imeta. Ọ dịghị doro anya na omume style.
Mama m na papa m nwere a isi mmetụta na guzobere okike ụdị. Misperception nke atụmatụ nke gị mmekọahụ na-abụkarị na-alụbeghị di-nne na nna ma ọ bụ dysfunctional ezinụlọ.
The nsogbu nke okike agụmakwụkwọ
Anyị mara ndị na-esonụ ọtụtụ ihe, nke na-emetụta guzobe a ụzọ ọjọọ gị okike:
- The feminization nke ndị ikom na ndị inyom eviratsiya.
- Mbenata mmetụta nke okike iche.
- The na-abawanye na-ekwesịghị ekwesị agwa na-eto eto.
- Nsogbu na ya onwe ya ndụ.
Gender agụmakwụkwọ nke ụmụ ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ bụ a nsogbu. Ke ofụri ofụri usoro agụmakwụkwọ na-emejuputa atumatu Nne, babysitters, nduzi nne, na dị nnọọ feminized. Ọnọdụ a na-apụta ìhè karịsịa-ezighị ezi mmetụta na mmepe nke ụmụ nwoke.
Gender akụziri ụlọ akwụkwọ ọta akara
Ọrụ na ụmụ ụlọ akwụkwọ ọta akara oru ga-dabere na mmekọahụ iche. Ya mere, na izi usoro ga-gaa na akaụntụ ahụ dị iche iche echiche nke ọmụma na ụmụ okoro na ụmụ agbọghọ. N'ihi na nke mbụ họọrọ ịdabere na visual n'aka, na nke ikpeazụ - na ntị. Mgbe na-eme ihe na-arụ ọrụ dị mkpa ka anyị cheta na aka n'azụ ije nke ụmụ nwoke na ụmụ ọhụrụ na ọkara afọ. Eto eto ndị ikom kwesịrị ime ka ọrụ mfe ma ọ bụ na-ebu ihe onye obibia. Mgbe onye nkụzi nyochasiri ụmụaka ahụ na-eme, na nke a, gaa na akaụntụ okike iche. Ka ihe atụ, ndebeolu okwu nwale ụdị, ọnụnọ nke ndị mmadụ, ndị kasị mkpa n'ihi na ụmụ agbọghọ. N'ihi na a nwata - ihe ntule nke pụta, ọ dịghị ụzọ nweta. Ọzọkwa ọ bụ ike ka mma ha ọrụ. Gender agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ bụ ezu na-enweghị egwuregwu. Ji ifịk ụmụ nwoke, oké ụzụ na klas, na ụmụ agbọghọ na - na jụụ, ihe ka ọtụtụ na ọrụ nke ezinụlọ na-adị kwa ụbọchị isiokwu. N'ezie, ndị nkụzi calmer mgbe ụmụaka na-arụ sedentary egwuregwu, ma ihe kasị mmachi mmepe nke àgwà nke obere mmadụ. A ọma oge na-a na klas ọrụ okike iche ma ọ bụ na-akpọ na-eme ihe nkiri.
musical development
N'oge sessions nke ụdị na ụmụ nwoke kwesịrị ilekwasị anya na-amụta ndị ọcha nke na-agba egwú, nke na-achọ nkà na ike, na ụmụ agbọghọ na - na softness na ire ụtọ. The okike obibia na-akụziri ụmụaka ndị agadi ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ elebara nkà ọzụzụ na-eduga na-agba egwú na onye òtù ọlụlụ. Songs bụ nke na-egosi nke iche dị na sexes, na-eme ka e guzobere chọrọ omume.
sports development
Gender agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ na na-mụụrụ na mmụta. Omume n'ihi na ụmụ agbọghọ ndị dabeere na mmepe nke mgbanwe, nchikota. Ka ihe atụ, na-amụ ya na mpe mpe akwa, jumping eriri. Boys mmega dịruru a obere ogologo na a obere arọ ngwá. Ịga nke ọma okike mmụta ụmụaka dabeere na eziokwu ahụ bụ na n'ihi na ụmụ agbọghọ e ji nso ọhụụ, na nke ụmụ okoro - ga-eme n'ọdịnihu. Ya mere, nke ikpeazụ dị mkpa ọzọ ohere maka eme. Mgbe nzukọ a ọhụrụ egwuregwu ị kwesịrị ilekwasị anya na ya na nwoke na nwanyi.
Nne na Nna ndisịn idem na mmepe nke okike
Education of ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ ụlọ akwụkwọ ọta akara na ezinụlọ ga-interconnected. Nne na nna kwesịrị inyere site n'oge ruo n'oge iji hụ na ntozu nke nwa, na ebe a na ha nwere ike na-atụgharị ndị nkụzi. Onye nkụzi nwere ike na-agba Ndị Nne na Iruo isonye na nkwonkwo na-eme na ekemende ha nwere ike ji mee n'ụlọ. Ịkụziri ndị nne na nna na kindergartens ịtọ ila na nke a na-ese ruo ụbọchị ozi na mmepe nke ụmụaka. Isi ihe na-kwesịrị ekwesị guzobere nke ihe ọmụma banyere okike iche bụ na-ebu na-eme ndị metụtara ezinụlọ ahụ dum. O nwere ike ịbụ na ezinụlọ talent n'asọmpi, marakwa banyere ndị Ọrụ nke nne na nna, egwuregwu. Ahụmahụ na-arụ ọrụ na okike agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka nwere ike mara mgbe ndị nne na nna-nkụzi nzukọ. Nne na Iruo, nakwa dị ka ndị nkụzi, na-atụle ụzọ dị iche iche nke izi ụmụ ha.
N'ịchịkọta
Gender akụkụ na agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ bụ otu ihe dị mkpa na ngwa ngwa ọrụ na mmepe nke ga-eme n'ọdịnihu nne na nna. N'okpuru nduzi nke mgbanwe ndị ụwa nwayọọ nwayọọ eroded omenala echiche na omume mmekọahụ. The ọrụ nke ndị ikom na ndị inyom na-na-na-agwakọta, blurs ókè n'ihe ọkachamara ubi. Esiwanye, ụlọ anọdụ na Papa, mum na-akpata ego. Site na nke a n'ọnọdụ, ụmụ agbọghọ na-eme ihe ike ike, keonyeisi,-akparị mmadụ, na ụmụ nwoke nwere ike iguzo onwe ha, n'ụzọ mmetụta uche na-ejighị n'aka na-enweghị nkà omenala omume na nwanyi. Ọ bụ ya mere nnọọ mkpa ná mmalite afọ dina umu ihe ọmụma banyere atụmatụ nke gị okike. Nke a pụtara na ụba choro na nne na nna ha, ka ha omume na ndụ. Ọ dị mkpa ka ntị na-arụ ọrụ nke ndị nkụzi na kindergartens, na-echeta na e nwere a na nwa na-etinye ukwuu n'ụbọchị.